在史密斯眼里，就算是自己是賣給他們軍火的軍火商，未來可能的一筆大生意的買賣人，但那個校長在自己面前依然是高傲的，高不可攀的，哪怕他對你露了一絲笑臉，但卻依然讓他感覺到了這個校長的驕傲。
所以這個校長很少在自己面前出現，可能是不屑吧！
一直陪著自己的是那個趙副校長。
不過，趙副校長以熟悉槍械使用為由，請求他帶著學生們熟悉M1加蘭德半自動步槍，拆卸保養以及排除故障，哪里容易出現故障都要講解一下。
說實話，加蘭德這個槍，故障還是挺少的，特別是經過1936年改進過后，幾乎沒什么太大的毛病，小毛病也少，是美軍一直服役到59年的槍，生產了一千多萬支。
這個槍有八發子彈的彈夾和20發子彈的彈匣，可單發，可連發。
裝上了二十發彈匣之后，持續火力更是猛的不行。
這槍好用到什么程度，就算是57年~59年，這支槍從美軍開始退出現役，但是在世界各國，依然還有很多國家作為主流槍械，哪怕到了21世紀，依然還有國家在使用這支槍。
學生太多了，經常解決了這個學生的問題，另一個學生又過來提問，這讓史密斯覺得，當一個老師，其實也挺煩，挺難的。
在他看不到的地方，李云龍，丁偉和孔捷三個團開始換裝，特別是檢修輕重機槍迫擊炮，補充彈藥。
屋里弄了一碟花生米，一瓶燒刀子，三個人喝著小酒，吹著牛。
“一場大戰，打了一個月，把我準備了半年的彈藥全給打出去了，一仗打完，我的后勤倉庫干凈的，老鼠在里面跑一圈都得含著眼淚出來！”
丁偉笑著說道，說到末尾，還不忘攤開手，表示自己有多窮。
“你那算個什么？
我在打這場仗之前，每個士兵最起碼有15發子彈，說出去都讓兄弟部隊羨慕的不行。
可一仗打下來，每個士兵能分到兩顆子彈，已經算是富裕的，更多的手里也就只有一顆子彈。”
孔捷說的凄涼，前期戰事很順，可是到了臨要退下來那幾天，戰事越發艱難起來，不為別的，就是沒有彈藥了，輕易不敢開槍。
也正是因為如此，這場聲勢浩大的大戰，逐漸改攻為守，然后慢慢輪換的撤了下來，撤退的幾乎都是彈藥耗盡的。
不是說彈藥耗盡了就不能打仗，拼刺刀也是要在一定條件下的，不能說拼刺刀就拼刺刀，你不能端著刺刀去沖人家輕重機槍的陣地啊！
以前彈藥匱乏的時候，還要打個兩三槍才沖呢！
拼刺刀一般都是埋伏或者陣地戰，敵人沖到跟前了才上去拼刺刀的。
不可能槍里沒有子彈端著個步槍刺刀就這么直直沖著人家的防御陣地，那不是勇敢，那是愚蠢，找死。
所以這場大戰，一般來說都是考慮到這個情況，耗光了彈藥的部隊才會安排撤下來，到后方想辦法補充彈藥，然后待機而動。
日本人不是善茬，這不……報復來了。
不過幸好退了下來的大多都是耗盡彈藥的，在前線的部隊依然還是有一戰之力的，不過面對日軍反應過來之后強烈的反撲，旅長也開始朝這邊放開了口子，他本人也帶著部隊往這邊運動。
“嘿嘿！老子就不一樣，一開始作戰勇猛，彈藥損耗嚴重。
旅長安排我退下來的時候，馬上就搬運戰利品來秀才這補充了彈藥，現在老子的獨立團依然人強馬壯。