比如華北戰場上，那個威名遠揚的學校，從那個學校里面出來的學生他們的戰斗戰術，戰例等等，日軍大本營都有收集。
收集了，就研究，研究了就學習。
八路軍之所以戰斗力提升快，就是他們每一次戰斗過后，都在總結，檢查自己，檢查整個隊伍在行動中有哪些不足，然后進行改進。
這種在戰斗后進行總結，批評和自我批評的學習過程，讓八路軍的戰斗力突飛猛進。
日本人也是，任何種族都有那么一個諺語：
大概意思是如果一個人因為一個坑摔倒，那叫不小心;下次經過還因為那個坑摔倒，那叫忘性大;但是第三次經過還因為那個坑摔倒的話，那不叫不小心也不叫忘性大，那叫蠢！
善于學習總結，幾乎都是每個民族前進的特質，不可否認日本人的學習能力很強。
雖然沒有學到精髓，但基本上因為條件原因，他們迫不得已撿起來學得半桶水的精確打擊。
但前提是，偵查力量要到位！
由下偵察上，很難偵查的，他們的炮兵偵察小組，已經很努力了，但還是得不到那個陣地上面的火力人員配置情況。
所以，具有試探性質的進攻開始了，日軍進攻的是一個面，一個山頭。
一個小隊負責的面很大，每一個人之間都很分散，最起碼30m以上。
互相之間30米的距離，射擊已經能形成交叉火力了，前后左右的火力配置，已經是日軍攻擊陣型的最優選，一個小分隊整個散開的話，整個進攻扇面就已經達到150m。
這有很大的好處，這樣傷亡小，防炮，但是這樣的進攻陣型，對于槍手的射擊精度很有要求。
而且對于日軍常用的豬突式沖鋒白刃戰有很大的戰力削弱。
“鬼子要上來了，趕緊出防炮洞，準備戰斗！”迷龍著急著招呼手底下的人，從防炮洞出來，進入陣地。
一個個小分隊的鬼子，徐徐逼近，互相配合，彼此之間距離很松散，但是卻互相能掩護的到。
龍文章看出來不對，看出來鬼子的攻擊陣型很是棘手，這種情況下，迫擊炮和擲彈筒收效甚微。
白給摸了過來，跟龍文章說：“參座，這鬼子的陣型，很是詭異啊！
雖然比起我們學的三三制差了點，但還是很有用的，以前的鬼子不這樣啊！”
龍文章點點頭：“這個陣型，看來這群鬼子有可能是從華北來的，如果不是，那么有可能小鬼子偷了我們校長的學問。”
白給有點疑惑：“這個陣型跟華北來的有啥關系？”
他不知道自家校長在華北還有一家學校，當時一切聽到的人都被下了封口令，他剛好沒在，收拾戰場去了。
龍文章沒有回答他的問題，而是直接吩咐：“白營長，按照校長講的應對這種陣型的方法，除了炮火飽和覆蓋之外，就只能利用神槍手對拼了！
去安排吧！”
當然，布倫輕機槍和96式輕機槍的點射也很有用，比步槍要有用的多，但龍文章總覺得，現在不是暴露這些輕機槍的時候。
不過，這個念頭只是一閃而過，機槍不拿出來用，那拿來干嘛？
所以，除了神槍手以外，機槍手也都回到了自己的戰位，每一挺機槍的配置，都有個大概位置，可以保證跟另一挺機槍形成一個交叉火力。
交叉火力可以最大程度的消除射界的障礙。
在幾個山頭外的山林里，一群人艱難的跋涉，他們背上有的背著木箱子，有的背著輪子，更有的背著炮管子。