張浩看著前面的書籍，眼神放光。雖然已經過去一夜了，心情依舊激動地難以自已。
很久以前，張浩對于自己的一些奇怪知識，就解說是‘看到過一本奇怪的書’。別人問書呢，張浩就說：書弄沒了。
別人再問，張浩就不解釋更多了。實在是……扯不下去了。久而久之，大家也就“心知肚明”了。
因為這樣的原因，張浩有很多東西無法直接點出；明知道大洋集團發展需要某種東西，自己也知道，但卻又無法點出，那種痛苦實在是不好受。比如，質能公式，奈何現在大洋集團還沒有測到真正的光速。
當然，因為不同的世界，時間單位、距離單位等總是有差別的，張浩也不能確定這個世界的光速，到底是怎么樣的數字。
還比如，遺傳物質；可惜現在的技術還沒有能力直接觀測細胞核
而這都是張浩不敢拿出一些東西來的重要原因之一。
但是今天所有的書籍卻解決了張浩的“煩惱”！
這些書籍，是一套“基本”完整的教育書籍，從幼教一直到大學。不過，之所以說‘基本’完整，是因為確實還有一些缺失。
幼教方面的，缺少最嚴重。還有大學方面的、專業類型的書籍缺損有點多。其余小學、中學的，偶有缺失。
具體的，大家正在統計中。
旁邊，曲海超等人正一臉激動的整理這些書籍。幼教的書籍雖然重要，但就是一些基本的東西，大家基本上不需要。有當然好，沒有也沒什么。
以大洋集團現在的積累，比高級文明當然是比不了的，但比之幼教的書籍卻……好吧，還是不行。
張浩拿起一本幼教的書籍，是一本圖文的，描述的竟然是宇宙環境、飛船、戰機！
封面很霸氣，是一個幽藍色的戰機，懸浮在一艘飛船上方；戰機旁邊還有一個穿著“作戰服”的人影。人影只有戰機四分之一高度。封面只顯示了飛船的一部分。
飛船下方，是一個盤旋的星系，上面用古老的文字標注了：
守護號戰艦、千年鷹號戰機；下方星系還有標注：我們的家園，天璇星系。并有箭頭指向一條旋臂中央位置。這個天璇星系，一共有四條主要旋臂。
星系還有標尺，用的竟然也是光年的距離。天璇星系直徑，15萬光年。
這樣的天文知識，在高級文明已經成為幼教的學問，但在現在的已知世界里，卻依然是天文學家們無法想象的。
差距太大了啊。
整理書籍用了三天時間，幾乎是曲海超完全負責的。這里對古文字了解最深刻的，就是曲海超了。
“一共包括語言、數學、生物、修行、物理、化學、計算機、歷史、政治、天文等基礎科目。大學教材，增加了量子理論、弦理論、時空概論、核能、陣法、電子電路、能量、人工智能、飛船、機械動力、機械設計、流體力學、醫學等方面的教材。
其中缺損比較嚴重的，是醫學、量子理論、弦理論、時空概論、核能、人工智能和動力設計等，這些一看就應該十分專業的知識。
通用知識，可以說完整無損。只有中學的修行、生物、數學方面有缺失，但書架中卻有類似的什么教育輔助書籍補充，基本上能保證完整。
再就是幼教方面書籍缺少最多。只有幾本四則運算、語言發音、看圖認識世界。而且有的只有上冊、有的只有下冊。”