“我們全都被這個學生給考了，這里每一個字我是能看懂的！！”
這時候，看到大家都是這種驚訝，不敢置信的表情，總組長的內心也十分苦澀。
“大家其實也不用過于那個啥，其實我也是看不大懂。”
總組長擦了擦自己額頭上的汗珠，接著說：“為了批改這一篇作文，我們還特意邀請了我們省大學的甲骨文教授，梁季陽，梁教授！！”
“我去……”
“這事還驚動了梁教授？？”
要知道梁教授可是這方面的專家中的專家啊，聽說還跟某某著名文字考察團隊合作的呢！！
“不僅僅是這樣，梁教授在看完這篇作文之后差點沒忍住直接趕往我們這里！！！”
“那一個叫是激動啊！！”
總組長又開始眉飛色舞地說著。
“在梁教授的幫助下，我們終于看懂了這篇作文，終于知道這篇作文不僅僅是用甲骨文寫的作文，而且行文用的更是文言文的格式！！！”
“整篇文章，行文流暢，富含哲理，是一等一的一等好文！！！”
“如果這樣的作文得不到滿分，那其他人也休想要滿分了！！！”
總組長說到這顯得對方天陽這篇作文極其有信心，言語間透露出來的全是霸氣。
“下面我們都來看看梁教授對他的評論吧！”
投影頁面切換！！
梁教授的評價：這篇作文不僅僅是一般的語文老師看不懂，就連我這個整天醉心于古典文學的老頭子也不能全部搞懂！！
其中的很大一部分，我還是借助了古詞典，以及一些相關文獻才能勉強看懂。
原本這樣的甲骨文就已經足以讓我拍手稱贊了的。
可是我沒想到……
這行文竟然還是文言文的形式！！
重點是還在這樣的基礎上，做到了切合題目，富含哲理，這一點是難能可貴的！！！
……
足足八百多字的評價，每一句話都是在稱贊這篇作文的一個優點！！
可見梁教授對這篇作文的重視程度！！
“不僅僅是這樣，在我們和梁教授通電話的時候，他更是說，有機會一定會來我們江凌市請教小天才！！！”
劃重點，是請教！！！
“現在各位終于知道我剛剛為什么說他真的強了吧，能培育出這樣的學生真的是我們整個江凌市的福氣啊！！”
“他是我們江凌市百年難得一個的超級學霸！！”
“他已經不單單屬于云華中學的了，更是我們江凌市，我們整個教育部門的……”
一聽到這話，田紅雨的眼角抽了抽！！
整個云華中學的所有老師的臉色都陰沉了下來了。
“這一個組長真的是好心機！！！”
“他這么說擺明不就是想讓其他學校來挖人嗎？？”
這一幕何其地相似啊！！
之前云華中學風頭正盛的時候還好，但是最近幾年云華開始沒落，其中偶爾出現的學霸，都是這樣被挖走的！！
確實！！
這次總組長這么說，也是給市第一中學一個開口的機會。
畢竟市第一中學才是江凌市最強的高中。
雖然學生可能不一定想去，但是孩子他父母肯定是想讓他上最好的高中的！！
所以這事，簡單！！
田紅雨銀牙緊緊地咬著嘴唇，都開始泛紅了！！
“太過分了！！！”
“他可是我的學生！！！”