校長大人果然威武霸氣，一言不合就開始懟，而且還懟得別人說不出話來。
事實也確實如此。
人家的研究進度，為何要說出來給你聽？
即便真關系到國家戰略，也自有相關的人去咨詢探索。說白了，你一個局外人，真沒有資格！
此時此刻，連學文只感覺自己心中的怒火在不斷攀升，什么沒有資格知曉？在反滲透法領域，尤其是聚酰胺材料領域，他一直都是這里面的領頭羊，國家要想在這個領域發起什么項目，第一個找的人，不應該就是他嗎？
還沒資格？笑話！
是！你的級別是比我高那么一級！院士啊！真了不起！
連學文既羨慕又嫉妒，瞥了一眼劉峰，心想都是這個小子，幾乎讓自己與院士失之交臂，本來有80%機會選上，被這小子一參合，現在能有20%的機率就不錯了！
連學文雖然不忿于劉峰，但他還是沒有發作出來，反而臉上帶著一副笑呵呵的樣子。
只不過，他不發作，就不認為別人也不會發作了，當下便有不忿的人開口爭辯。
“連教授也只是關心、擔憂路線選擇有問題而已。要是耽誤了國家趕超世界先進水平的任務，到時候誰能但當得起？在座的諸位都是國家的棟梁，自然不會有泄密的人存在，既然劉峰同學有什么好想法，不妨說出來，大家討論討論，把把關也好。”
旁邊有人替連學文解圍道。
譚校長皺了皺眉頭，竟然拿還有不長眼的，正要開口爭辯。
旁邊的劉峰卻說話了：“其實，告訴你們一點東西也無妨，反正以你們的科研速度，想來也不怎么樣。”
劉峰瞬間開啟了2B青年的模式，開始群嘲起來。
“比如我這里試驗過一種方法，將石墨進行氧化，得到一種新材料。
具體做法是將體相石墨經發煙濃酸溶液處理后，石墨烯層被氧化成親水的石墨烯氧化物，石墨層間距由氧化前的3.35A增加到7~10A，然后經過加熱或在水中超聲剝離過程很容易形成分離的石墨烯氧化物片層結構。
這種石墨烯氧化物，經過XPS、紅外光譜、固體核磁共振譜等表征結果顯示，石墨烯氧化物含有大量的含氧官能團，包括羥基、環氧官能團、羰基、羧基等。
羥基和環氧官能團主要位于石墨的基面上，而羰基和羧基則處在石墨烯的邊緣處。因此在與水親密接觸后，可形成納米級別寬度的通道，對海水形成過濾的效果，實現海水淡化。
當然，這種技術的難點在于，將石墨氧化后，很難得到純凈的石墨烯氧化物，因此，這種化合物很難被分離出來，顯然，以諸位的情況，這種方法是很難實現的，更何況是工業化生產……”
在譚校長目瞪口呆的眼神當中，劉峰直接就說了一長串。
這小子怎么回事，不按套路出牌啊！
而且，合著之前給他們說的東西，還只是一部分？
譚校長表示，他完全看不懂這小子了。
主席臺上，周老和張SHU記也從對方的眼神中得出了驚訝，這小子，還有存貨？