陳鴻漸已經腦補到老爸逮著自己罵和老媽一臉梨花帶雨地詢問自己有沒有受傷的模樣了。
......
回到學校的時候，距離這次事件明明已經過了半個多月，可這件事的熱度卻依然沒有降低。
開學第一天
今天本來應該是校長給他們高三做高考動員的日子。
“不苦不累，高三無味。不拼不搏，人生白活！”
“多拿一分，干掉千人！”
“吾日三省吾身，高否？富否？帥否？
否！滾去學習！”
結果高三動員講話直接變成他和楚子航的表彰會。
這是與惡勢力作斗爭的典范！成績如此優秀的學生還擁有如此強健的體魄、高尚的人格和路見不平拔刀相助的英雄主義氣魄，這就是德智體美勞全面發展的完美典范！
由市高官親自為他們頒發錦旗，授予他們“見義勇為青年”的榮譽稱號，呼吁全市學生向他們學習！并且為他們申請到了高考加二十分的獎勵！
呵tui，小爺需要你這二十分嗎？沒你這二十分小爺也是清北穩上，何況你們這么一報導，卡塞爾學院的人說不定已經在來的路上了。
然后，陳鴻漸和楚子航又拿著校方為他們準備好的稿子，一個面無表情，一個一臉蛋疼，照著念了半個多小時。
因為這個，某位德智體美勞全面發展的陳姓同學放學后看見路邊一條流浪貓時，因為看見它一身黑色毛發，差點沒忍住對著他的屁股來上一腳。
在接下來的日子里，所有的高三學生都沉浸在學習中的時候，陳鴻漸跟著楚子航卻在深夜和周末，接手獵人市場的任務，豐富著自己的戰斗技巧。不過，說實話這些任務給他帶來的成長微乎其微，與上一次任務根本沒法相比。
從普通的綁匪手中解救人質、將貨物安全護送道某地這些任務和面對一個危險的失控混血種相比，完全不值得一提。更何況如今的陳鴻漸已經熟練地掌握了言靈，可以自由地釋放言靈，而非只有在某些特定情況下才能釋放，但依舊要詠唱龍文才能釋放。
通過一次次對言靈的練習，陳鴻漸也大概熟知了自己言靈的效果。
基本上，只要沒有瞬間被擊殺，造化都能將人救回來，毒素、病毒都可以被去除和殺死，甚至于可以做到斷肢再生，而且作用對象并不局限于自己，總感覺很像路明非的“不要死”（不過路明非的不要死并沒有表現出斷肢再生的能力）。只是造化對于體力的消耗極大，所以他沒法長時間或多次使用造化。
聽著陳鴻漸的描述，楚子航總覺得陳鴻漸是將自己代入了圣騎士的定義。
同時在神圣、防戰、懲戒三個屬性都加了大量的點，
一個兼職奶騎、防戰騎和懲戒騎的家伙，技能治療自己和隊友，又能給自己身體覆蓋全身性的造化，使自己獲得如同圣盾術一樣的暫時無敵狀態，足以擔任一個肉盾。同時，他還擁有一定輸出，簡直是一個完美的圣騎士。
總體來說，陳鴻漸對于這個言靈還是滿意的，雖然不夠帥，但是保命能力還是一流的，而且也可以照顧到自己的父母，至少二老最后一定是無疾而終。
而一位不速之客，也到了。