“天才怎么了！他才十歲！”
“十歲也是天才！你知道我只教他一次神圣驅散他一次就學會的時候我有多高興嗎？！我這一身的神圣術式都能教給他！他也都能學會！做為一個導師！還能有比這還快樂的時光！？”老克拉克這句話說的擲地有聲。
“我也一樣啊！雖然我知道我身上有味道，但是那個孩子從來都不會皺那怕一下眉頭，他永遠都對我微笑，無論是解剖尸體，還是研究術式，老霍夫曼！你根本不了解我們詛咒學派！這個孩子有如天使！”拉米爾這句話說的無比真誠。
面對一老一小兩導師，老霍夫曼皺了皺眉頭，最終將那個滾字憋回了心里。
“但至少你們也要考慮一下馬林的安全吧，他還太小了，那怕他再成熟，心智也只是一個十多歲的孩子，萬一他無法控制住自己的力量，怎么辦，你們也不想失去這個學徒對吧。”
這句話說到了這兩位導師的心里，克拉克與拉米爾再怎么不開心，也不得不承認老霍夫曼這句話直指他們的要害。
是啊，這么好的乖學徒，要是死了……怎么辦。
“別再加快教學進度了！至少在十四歲之前不可以這樣！這個孩子如果損失了，對于我們整個教會來說都是無法估量的！”
老霍夫曼看著這兩位導師，在獲得他們的首肯之后，這才靠到了椅子上：“那么，說一說你們現在的教學進度。”
慣例，老克拉克先說：“這個孩子學的非常快，三環的祝福術式我已經差不多都教完了。”
老霍夫曼臉色一黑，看向拉米爾。
這位詛咒術式導師笑的有些純真：“這個孩子學的非常快，三環的祝福術式我已經差不多都教完了。”
這一次，老霍夫曼終于忍不住了。
“兩個月前你們才開始教二環術法啊！給我滾！”
………………
坐在辦公室外的塑能術式導師與輔助術式導師同時聽到了從房門里傳來的咆哮聲，然后看到了被狂怒的老霍夫曼用靈能丟出來的兩個倒霉蛋。
做為輔助術式導師，斯克維爾松鼠人明斯克·派布理斯連忙跑過去扶起了老克拉克：“你們怎么惹老霍夫曼這么生氣的。”
“老霍夫曼讓我們放慢教學進度，而我們超進度了。”克拉克一邊說，一邊扶著他的腰：“這死老頭，我也是老人家啊！”
“這又不是什么大事。”做為塑能術式的導師，一頭紅發的拉萊夫人癟了癟嘴：“我都已經教了他好幾個四環術式了。”
“是啊，我也教了。”明斯克咧開嘴笑道：“教馬林術式，說真的，是一種享受，你一教他就會，真的太簡單了。”
然后四個導師看到辦公室的門打開了，做為信使的紙人站在門口，無聲的注視著他們。
“輪到你們了。”克拉克導師拍了拍小松鼠的腦袋。
而拉米爾導師嘆了一口氣：“輪到你們了。”