“你嘴角有口水！”室友反擊。
楠楠下意識的抬起了手，隨后立馬反應了過來，順勢拍了過去，“要死啦你！”
“聽講聽講，開始了！”室友的話成功轉移了楠楠的視線。
只見帥氣的教授小哥哥繼續道，“本來依著程序，要來個簡單的自我介紹，不過我想各位同學既然能來這里，說明對我本人信息還是了解過一些的，我就不再贅述了。”
對著這么多人，閔學還真不好意思不要臉的介紹，自己是什么教授之類的，只好糊弄過去了。
不過閔學的話很顯然引起了妹子們的不滿，她們都很想多了解了解教授小哥哥嘞好嗎？
然而沒等底下的妹子們抗議，閔學就直入主題，“我想知道，有多少人選修了犯罪心理學這門課程，現場選修過的請舉手。”
閔學的話，成功的轉移了大家的注意力。
作為刑事類別下的一門學科，犯罪心理學并不是大學內的必修課，甚至于要不是一些影視作品，大家都不知道有這么一個名詞存在。
果然，現場舉起手來的人不到三分之一。
“很好，那么你們認為，究竟什么是犯罪心理學呢？”
嗯...一問之下，刷刷刷刷，剛才還大致占全場三分之一人數的舉手人員，瞬間把手放了下來。
呵呵呵，還真是熟悉的一幕啊。
無論老師有多么帥，回答問題的時候，該躲還是得躲啊，連眼神接觸都不能有。
“確認過眼神，你就是該回答問題的人”這種經歷，太慘痛了！
閔學也是從學生時代走來的，雖然作為學霸不存在這種苦惱，但套路還是了解的。
于是閔學生生來了個轉折，“這個問題，我也曾反復問過自己...”
哎呦喂，善解人意的小哥哥！
一聽這話，大家瞬間又都抬起頭來，頓時沒了“確認眼神”的顧慮，小哥哥這話的節奏，明顯是要自問自答了嘛。
作為魔都政法大學的高材生，大家這點水準還是有的。
果然聽教授小哥哥繼續道，“答案始終很簡單，犯罪心理學，顧名思義，就是研究罪犯的心理，包括他們的一些行為，都是心理支配下的體現。”
有點兒像廢話，但只能說人家學科的名字起的好，直接點明主題嘛。
“關于該學科的一些系統理論，在這里我并不想作為重點講述，大家有興趣可以自行選修，而且今天只有短短的幾小時時間，即便我想講，也不可能講的透徹。”
“所以我想，不妨讓我們來聊一些真實的案例，進而得出一些觀點。”
因為臨時換了方案，沒有幻燈片，閔學直接用起了板書，在黑板上寫寫劃劃起來。
他的字，自然再次讓人眼前一亮，但大家更注意的，卻是剛勁有力的字體下，表達的意思。
閔學寫的是幾個關鍵詞，隨后，他講述了幾個幾年前真實發生的案件，并對嫌犯進行了心理學角度的分析。
沒錯，閔學選擇了一個簡單而直接的切入角度，以事實為基礎進行展開。
這種案子他的知識儲備非常多，信手拈來，都能吸引眾人的目光。
而且許多人天生就對刑事案件很感興趣，從電視上經久不衰的刑偵類別劇集，就知道他的群眾基礎了。
大家被或曲折或兇殘的案件所吸引，一個個聽的聚精會神，而在之后的破案猜兇手過程中，更是打破了“確認眼神”梗，許多人興致勃勃的反復猜測，屢試不爽。
以至于后來閔學對罪犯進行的學科角度分析，大家都聽的津津有味。
不過有追捧，自然就有挑刺。
“老師，我覺得你的理論有些理想化，現實中，真的能用心理側寫找到兇手嗎？”一個后進來的學生，在最后排舉起了手，提出質疑。