春去秋來，葉落空山，明黃燭光在窗紙印下一個執筆的小小人影。
筆尖飽蘸朱砂墨，紙上靈文飄若流云而不失力道，將要成字時卻敗在了收筆上。瑯書琢磨了一下，好像是靈力施加得不足。
“火候還不到。”
于是棄了筆不再練習，正想揉成一團丟進紙簍里時，見紙上還有大片空余，玩心乍起，提筆畫了個憨憨的大臉貓。
學了兩個月的靈文，易陽先生傳授的一百零二個字里，能維持住丹砂里靈力不斷的有六十個，這便是初步學成了。其余文字要么是寫到中途失了氣勢，要么是筆畫復雜，續不上靈力。
易陽先生來問時，得知瑯書學會了大半，面上驚訝之色一閃而過。就算是以天賦異稟的水平來算，兩個月里至多也只能學會四十余個。
“勤修常練，必有回報。”先生對她說。
加速靈氣消耗能最大限度激發經脈潛力，提高修煉速度，先生擔心過猶不及，于是叮囑她不必急于求成，注意勞逸結合。
靈文對她來說稍悟即得，只是靈力運用還不熟練。瑯書遵從先生教誨，放緩了節奏，心寬體松，靈氣竟自然而然被吸引過來，自發進入丹田之內。
微不可見的靈氣絲聚集起來，在刻意引導下沖擊關竅，天人相合，進階水到渠成。
這一高興，就再難保持心靜的狀態了。瑯書對著銅鏡照照自己的小胳膊小腿兒，好像一點也沒長，頓時又有些氣餒。
或許強健體魄就能快些長大了，說起來，先天五層的靈力儲備，足以去勾陳樓里習武。
從白玉長階拾級而上，左右兩座鐘鼓樓靠在墻角，樓角掛著驚鳥鈴，四周空曠無人，只有金鈴聲聲清脆。
勾陳樓后的池塘與荒地留給學理藥的弟子侍弄草藥，三層樓里六間場地用于習武。室內空曠，四扇窗戶都開著，恰巧紅葉飄進窗內，一記破空聲里被橫空飛來的短匕插進木墻。
“好準頭！”先生贊道。
“等下，閔先生，那邊來了個小娃娃。”
六人收起武器，授課的女先生一身勁裝，英姿颯爽，見了她笑道：“這么小的年紀，來我這兒習武？先天五層，倒是不錯。”
瑯書恭敬行禮，“見過閔先生。”
閔月故意比劃了一下她的身高，有心逗弄，“你這小豆丁是挑得起槍還是抬得動戟？”
瑯書不服氣，跑到武器架邊，從密排著的十八般兵器里挑了把最重的長戟，單手撐起來給她看，小臉憋得微微發紅。
“喲，我看走了眼，”閔月將靈氣運在眼中，見到她身上尚未學會收斂的妖氣，“原來是個小妖。繩鏢軟鞭、匕首暗器可自行取用，單刀一類不許亂耍，去吧。”
“是！謝過先生。”
瑯書把短兵拿在手里，擲箭飛刀她全不熟，怕傷到同門。見閔月正在講解暗器，于是取了對飛刺。
“將環套在指頭，即可隨時取出兵器，先誘后打。”閔月展示中指上的鐵環，手腕一抖，機關輕響，飛刺穿進環里，正好扣在掌中間。
瑯書盯著她手中兵器，耳邊傳來“咯噠”一聲，身邊木偶竟由跪轉立，活動起來，趕緊往旁邊挪了幾步。
“此類兵器只求靈活二字，裹、撩、推、扎，全隨心意，招式靈動。”她踩起井字步法，手指撥動，手腕運起拌勁，飛刺貼掌轉得飛快，“迷惑對手，攻其不備，就是訣竅所在。”
倏然腰肢一轉，一式“雨折紅蕉”，左手飛刺架住擊來的手臂，繞到木偶身后，右手屈指握緊兵器，穿透中空的胸膛。
“看清楚了嗎，學過基本招式后，就在實戰中積累經驗，不要刻意跟隨書中招式去學死功夫。”
“外界散修常常在被逼到絕境時，將兵器自爆，作為靈氣耗盡后的退路，其實是走了誤區。即使不灌注靈氣于其中，只要練得足夠熟練，也能像本命法寶般驅使自如，脫手亦可攻敵。”
閔月又為她們細細講解如何將靈力運用于兵刃，如何精準命中目標。
散學已是黃昏時分，瑯書照例等姒弄秋一起去用飯，卻見她遲遲才來，臉上仍有淚痕，驚道：“姒姐姐，你怎么哭了？”
她不答，只是說：“無事，一點小事罷了。我們走吧。”
瑯書不依，“你告訴我，誰欺負了你，我打爆他的頭！”
“……兄長他已經為我出氣了，還是別再多生事端，以免牽連到你身上。”
她抬袖擦了眼淚，神情落寞，不論怎么追問也不言語。
瑯書再三保證不去找那人的麻煩，仍得不到回應，鬧了別扭，風風火火地跑去找姒滄晚，留下她在身后連連呼喚，就是不回頭。