“你剛剛問，為什么放著老祖宗一度都要失落的算經不去追尋，反而要去引入異邦小國的符號，我現在就可以回答你。這樣，以緝古算經中第二題，假令太史造仰觀臺為例。”
張壽隨手彈了一個響指，這是他在九章堂中常有的動作，每到這時候，往往就是他奮筆疾書，讓人見識那非凡板書功底的時候了。今日本就是九章堂的學生來給陸三郎這個首任齋長捧場的最多，此時一聽到這聲音，也不知道多少人立時后背發涼，頭皮發麻。
果然，下一刻，阿六就一手拎著一塊黑板進來了，兩塊分量不輕的東西輕輕巧巧往張壽面前一放，奉上白筆，他就悄然退下，但不多時，他就去而復返，送來了又兩塊黑板……
等到他依樣畫葫蘆來回一次又一次，總共十塊黑板把偌大的地方給填得滿滿當當，就連皇帝也不由得捂住了額頭。他剛剛還覺得陸三郎借著考核搶了人風頭，現在可好，張壽這個當老師的親自捋袖子上陣了！
然而，皇帝也確實很好奇，要知道，《緝古算經》確實如同張壽剛剛說得那般繁難到死，反正他當年是有看沒有懂……而等到看了循序漸進的《葛氏算學新編》，他就更沒興趣去看《緝古算經》里那種拗口而復雜的題目和解答了。
“觀題可知，這個仰觀臺呈芻童狀。如果對《九章算術》不熟悉，但看過《葛氏算學新編》的，那么我們換一個名詞，這是個長方四棱臺。也就是說，上下為互相平行的矩形。”
先是復述了一遍題目，張壽就開始做解釋，然而，他這解釋其實很多余，此時能聽得懂他這解說的，絕不會是算學門外漢，芻童這種名詞，普通人聽不懂，那些人卻絕對明白。
然而，他卻有意用《葛氏算學新編》中的專有名詞來代替芻童，略一解釋，就開始在空白的黑板上寫了起來。
“設四棱臺頂面矩形的寬為x丈，則長為x+3丈，底面矩形的長為x+7丈，寬為x+2丈，觀象臺的高為x+11丈。如此一來，四棱臺的體積為……”
張壽看也不看眾人的表情，繼續自顧自地龍飛鳳舞：
“V={[2(x+7)+x+3](x+2)+x[x+7+2(x+3)]}(x+11)/6=[(3x+17)(x+2)+x(3x+13)](x+11)/6+17400……”
“最后得出體積方程……”
張壽直接用三次方的樣式標注，得出了一個一元三次方程。他抬頭看了眾人一眼，見九章堂的學生們若有所思，一旁的陸三郎已然眉飛色舞，皇帝亦是一手輕輕敲著桌面，而剛剛闖進來的葉孟秋四人，則是有人蹙眉不解，有人若有所思，他就微微一笑，繼續往下寫。