果然接下來，王鳴之的選擇根本就沒有章法，七個，選的都是些一看就是只會流鼻涕、哭鬧的孩子。而牛譽成四人選的八位孩子，全是眼珠機靈轉溜的，口齒又伶俐。
王鳴之這邊的家長們歡喜得很，不管輸贏，自家孩子跟著他一個星期，沾沾才氣多好。
本期節目的教學任務有三個，學《千字文》、《論語》，講故事，唱歌。
兩組人馬先后錄制，王鳴之先，他坐在先生榻上，七位小朋友排排坐的望著他，四位男生三位女生，分別是肥寶、蘇蝦、福娃、阿丹、如意、茵茵、小米——不是手機，是個蘋果臉小女孩。
王鳴之看著諸位學生，心頭大慰，沒成想我也有當老師的一天！
“應該怎么背誦《千字文》？為師今天就教你們一個辦法，叫聯想記憶法。”他微微一笑，“比如‘天地玄黃，宇宙洪荒’，你們就抓著黃、洪二字，聯想一股黃色的洪水……”
那邊的編導路博良等人聽著，咦，頗有道理啊！這樣有了聯系，想到一就想到二了。
孩子們聽了一通，肥寶忽然傻乎乎地樂笑起來，眾孩子頓時都笑了。
“你們聽懂了嗎？”王鳴之問道。
“不懂！”蘇蝦高聲。“不知道你在說什么。”小米說。孩子們紛紛問：“為什么不直接記？”，“好麻煩。”，“不就是八個字嗎？”肥寶又是一通傻笑。
王鳴之心塞，但做得老師，當然要耐心解釋：“八個字好記，一千個字就難了。這樣把它們聯系起來化為一幅幅畫像，相比死記硬背，更容易記憶……”
“我覺得反而難了。”小米說。茵茵點頭道：“是啊先生，好難啊。”
你們是先生，還是我是先生！王鳴之情緒逐漸激烈，“試一試，先生我是不會忽悠你們的。”
“飛鳴，你給我們講講故事吧？”如意奶聲奶氣的說，眼巴巴的很可愛。
“好，先講故事。”王鳴之一點不怵，滿腹都是小姑娘喜歡聽的故事呢，沒有《灰姑娘》也有《白雪公主》嘛，他查過了，這個世界歐洲那邊早早就深受大唐的影響，連這些童話都沒怎么發展。
當下，他講起了這個童話故事，“魔鏡魔鏡，世界上誰最漂亮啊？”
有些孩子聽得津津有味，有些孩子卻不然。當他講到一半，小米就把手高高舉起。他只好停了話，問道：“小米，你有什么想說？”
“白雪公主為什么不把王后砍死呢？”小米問，小蘋果臉蛋滿是認真，“她可以發動宮變啊，在玄武門那里，把王后砍死。”她抬掌揮了一記手刀。
小小唐女！王鳴之愕然，“你知道玄武門之變？”
“知道。”小米點點頭。
難道真的選到了個神童？王鳴之瞧著她，真人不露相啊，可她家長怎么教育的！他果然給予批評：“白雪公主不砍皇后是因為心地善良，她不想砍人。”
“可王后是壞人啊！”小米疑惑，一副欲要與他爭論的樣子。
“要**律的……”王鳴之一時詞窮。小米又說：“游俠兒就不必。”蘇蝦也發問了：“飛鳴先生，王國只有一位公主嗎？”幾個孩子聽了紛紛頭冒問號，對哦不合理！怎么會就一位公主。