“現有的律法有沒有錯誤的地方，有沒有好的地方，好的地方怎么保持，錯的地方怎么改正。”
“這個作為今天的作業，在本月月底，都呈上來一份折子，讓莫言批閱。”
在底下聽著的莫言頓時一怔。
好家伙，學的夠快的啊。
這就學會老師留作業讓家長檢查了被？
批改作業不是一個老師應該的責任和義務嗎？
你特么給人家家長留作業是幾個意思？
不過這畢竟是一件好事，應該可以推動大越的發展。
所以莫言只能到時候加班批改作業了。
他相信，應該會有一些能讓他眼前一亮的作業交上來。
其實楊凌不怎么懂法律，他接觸的最多的一項法律就是野生動物保護法了。
因為之前的楊家餐館里，什么野雞山豬穿山甲的都有。
后來也是沒少交罰款，并且把剩下的動物都交給了動物保護部門。
后來的楊家還為自己的行為道歉，并且給野生動物保護協會年年捐款……
除了這些東西，楊凌就知道，打架傷人是不行的，偷東西是不對的。
對女孩子用強更是不可取。
再別的，他就不知道了。
可這并不耽誤楊凌給別人叭叭上課啊。
楊凌不懂，這幫人就懂了？
沒看我上來就跟你們把這玩意上升到人性的階段了嗎？
這他么就是哲學了啊！
哲學能用合理不合理來區分嗎？顯然不能啊！
所以，本次授課，楊凌大獲全勝。
隨后的幾天里，楊凌又在農業商業和環境保護方面開展了幾次公開課。
效果都不錯。
這些東西都是平時楊凌陪著老爺子看新聞的時候聽來的。
雖然只有零星幾句記得住，但是那種十分官方的話，還是很容易就縷的出來的。
一個個同學們受益匪淺，黎陽的人則是砸吧砸吧嘴，有點看不起自家陛下了。
你說，曾經你們都是一起的，怎么就能讓莫言這個外來的豬給咱們白菜拱了呢？
要是把這白菜留在黎陽，咱們得多牛批。
以后大越要是不給錢，不送點禮，都不讓他們來補課！
現在可是好了，自己聽楊凌的課還得巴巴跑到大越，給人家送禮。
幾天的課程結束。
同學們都回家認真準備自己的作業了。
關于國家的法律，那些合理那些不合理。
然后，有了楊凌指點方向，大越和黎陽出現了一大批學著。
尤其是黎陽的周報日報，每天都有新的東西刊登。
《論黎陽律法古今之別》、《我們的法律是錯的》、《法律無情人有情》等作品，被多次刊登在黎陽周報上，并且獲得了趙哲的點評。
而報紙這種東西，也逐漸在大越開枝散葉。
一時間，到處都有賣報紙的小攤位。
而這也成了所有百姓都能消費起的一種消遣活動。
沒過多久，在楊凌的指點下，大越和黎陽的官方雜志社橫空出世。