極北省城內的修行之風愈演愈烈。
原本只是黑狼浩哥，公豬凱哥，棕熊陳威等江湖大哥掀起來的修行之風，漸漸演變成了成年人的新型社交模式。
以前大家碰面打招呼：吃了嗎？
現在碰面打招呼：你幾階了？
愈演愈烈的修行之風，帶來的社會變化是全方面的。
首先第一點，教育方面。
教育是社會發展的根，毋庸置疑。
傳授文化與科學的教育，會促使現代化社會發展。
相反的，傳授靈氣，修行與武學的教育，則會潛移默化地牽引著社會朝著截然不同的方向發展。
原本傳授知識的學校和教育機構，雖然在官方補貼扶持下還在繼續運轉，但老師和學生們的重心已經漸漸轉移到了靈氣學科上面。
進入學校，朗朗書聲減少。
科學實踐學科也變得無人光顧。
但唯獨操場上卻是“人潮涌動”。
“看好了，這是一階適應期！”
體育老師是個一階適應期的黑豹，他展露自己健碩肌肉與強大爆發力，對面前興奮激動的學生們得意洋洋說：“靈氣復蘇，修行為王，老師現在可是極北金榜第八十八名，榜單定格時，可以獲得一件強力的合金裝備哦。”
“哇哦，老師好厲害！”
“老師教教我，我不想學數學了，我總是考砸，數學老師就說我的數學是跟你學的，那我干脆一不做二不休，全都跟老師你學好了！”
嘰嘰喳喳的學生們很是興奮。
“老師，一階上去是什么啊？”
忽然有人問道。
體育老師憧憬說道：“是暴食期，二階暴食期，如果大家誰以后能到達二階，記得提前儲備食物哦，二階暴食期可是要吃好多好多食物！”
“老師，那二階上去又是什么呢？”
“是蛻變期，三階蛻變期，現在的蛻變期可是貨真價實的強者，在咱們極北金榜上也能排進前二十哦！”
“老師，那三階上去呢？”
“呃……好像是自由期吧。”體育老師面露尷尬：“太過遙遠的階位，老師也不太清楚，但應該是四階自由期，動物變異者獲得大幅度戰力提升，植物變異者可以暫時離開泥土作戰好像……哎大家不要再問了，反正四階強者咱們極北省城估計還沒誕生呢。”
“老師，那四階上去呢？”滿眼金星閃閃的小學生繼續問道。
體育老師更是尷尬，抓耳撓腮：“五階，五階是……自由，不對不對，五階是……噢我想起來了！是狂戰期！”
“唉，四階在咱們極北省城都是鳳毛麟角，五階更不用說了。”
體育老師鼓舞道：“但大家不要氣餒，只要好好修行，絕對可以抵達四階五階，成為國之棟梁，成為值得圣樹信賴的戰友，為咱們中州發光發力！”
小學生們頓時人均金光星星眼。
“老師，那五階上去呢？”好奇小學生再次上線：“是六階嗎？六階又是什么啊，很強是嗎，圣樹有沒有六階啊，圣樹就是一棵樹嗎，大樹都很弱的呀，難道咱們中州沒有六階嗎……”
“噓！”
體育老師健步如飛，滿臉嚴肅。
“不準瞎說！”
“圣樹是我們迷霧中的燈塔，是信仰！”
“你就算再不懂事，也不能隨意誹謗生圣樹！”
好奇小學生被嚇得臉色煞白，原地放聲大哭起來：“對不起，對不起，我不知道，我不該……”
“唉，沒事了，以后注意就好。”體育老師抱起好奇小學生，艱難用兩條后腿支撐身子，嚴肅問道：“如果圣樹沒有六階，那就不會有五階的概念，圣樹是我們中州修行時代的啟蒙者，還敢不敢再亂說圣樹了？“
“嗚嗚嗚，對不起……”
學校里的新奇面貌，不是獨占鰲頭的。
銀行，醫院，拳擊俱樂部，射擊俱樂部，警察局，省城軍部連隊駐扎地……
大量場所都有變異者在修行練武。
修行很簡單，就是用腹式呼吸法來呼吸靈氣。
練武，則拳交棍棒刀槍等一應俱全。