如果打開教育口，是一個不小的市場。
吃過中飯配件和箱子就到了，他們卸下貨清點了他們拉回來的配件，找補了差價，打發走他們，小李趕緊配置裝箱，整齊的碼在倉庫另一頭，處理好這些才開始重新測試。
這時狗剩子已經叫來了蘭子，蘭子又是好幾天沒看到陳斌，激動撲過來左看右看，看看瘦了沒有，那親熱勁兒，就差過來親一口了。
陳斌把她拉到一邊，跟她說：“張老師還在教育局嗎？”
蘭子：“在啊，怎么了？”
陳斌：“他現在什么職務？”
蘭子：“辦公室主任吧，我不是特別清楚。”
陳斌：“能不能找找張老師，看看學校需不需要電腦？”
蘭子：“他那個人死板的很，我們從不找他辦事兒，找了也不給辦！”
陳斌：“我們也不算是辦私事，只要教育局有這個項目，我們以最優惠最好的機器給他們，高度透明，絕不暗箱操作讓他為難。”
蘭子：“那好吧，讓狗剩子拉著我去問問。”
陳斌：“具體我去找他就行了，你們畢竟是親戚，還是辟著點好。”
蘭子想想也是，自己去了也說不清楚，還是讓斌子哥自己去說比較好。
陳斌回倉庫跟小李說：“下午我們出去辦點事，讓蘭子給你打下手，有事情等我們回來再說。”
說完叫上狗剩子，開車去縣里找張老師。
縣教育局還是過去的老樓，他們沒費什么周折就找到了在辦公室的張老師。
**年沒見，張老師竟然還記得他們，一個字都沒叫錯。
陳斌開門見山：“張老師，我從惠城進了一批電腦，想打聽打聽咱們基層學校有沒有建電腦室的打算，如果有，能不能用我們的電腦？”
張老師：“你不是專業了嗎？怎么沒安排工作？自己做生意？”
陳斌：“我想自己鍛煉鍛煉，多學一些社會知識，工作的事情也沒那么快，就先做了。”
張老師：“電腦是個好東西，學校也確實有建立電腦室的計劃，我們全縣二百多個鄉村小學，加上城鎮中學，有近三百所學校。電腦普及率不到百分之十。但是你知道，學校普遍資金緊張，按每個學校標準電腦室四十五臺計算，你算算這是多大的資金缺口？剛需是剛需，可是讓政府一下子拿出這么大一筆資金，還是有困難。對了，還沒問你們，你們的電腦是什么配置？大概什么價位？”
陳斌：“大都是286和386，只有少部分486。”
張老師：“基礎教育這些配置倒是夠的，就是不知道價格是不是我們能接受。”
因為陳斌已經在冰城了解過批發整機的價格，心里大概有個數，但是他們這次針對的是學校，不能完全按市場價走，那樣自己心里也過不去，如果這次合格的能和上午一樣在百分之八十九十，那么針對學校適當的降低價格也還是有的賺。
陳斌：“如果是現金的話，我們負責安裝和調試，還有半年保退換，大概一千一左右就可以。本來可以收的再低一點，我考慮了人工成本，就多出一百塊。”