孩子正愁眉緊鎖，手中的筆離試卷一寸遠。
但他們已經提筆很久了，看樣子是遲遲下不去筆。
而且鄭小雙眼里已經蓄滿了淚。
忽然，她把筆往地上一砸。
“嗚嗚！不行，爺爺，我還是做不出來！我不做了！”
鄭恩榮氣的大聲呵斥，并且還揚起了手掌恐嚇。
“做不出來就發脾氣，把筆給我撿起來！”
鄭小雙眼淚大顆大顆的往下掉，但是也不敢反抗爺爺，只能哆哆嗦嗦去把筆撿了回來。
可她才剛剛坐回原位，死活一個字也寫不下去。
當場旁若無人，放聲大哭。
鄭恩榮氣得發抖，他已經教了一早上了。
沒想到鄭小雙不爭氣，才做了不到三道題就要放棄。
“你怎么不學學你姐姐？你看看大雙，人家都已經做了十道題了！”
鄭恩榮只覺得太陽穴突突的跳，疼得厲害。
鄭小雙絕望又崩潰的哭著跺腳：“可是我九歲！這些題目都是初一的，你讓我怎么懂？”
“你不要再逼我了，你再逼我，我就去死！”
這一身喊讓葉宇擰起了眉頭，感到微微的擔心。
這就是應試教育之下，瘋狂內卷給孩子們帶來的傷害。
鄭恩榮聽到小孫女說要去死，氣得兩眼一瞪，一大巴掌猛地就打了下去！
葉宇眼疾手快，沖了過去，一把抓住鄭恩榮的手。
“鄭老住手！”
鄭恩榮回頭一看，居然是葉宇。
原本就憋了一早上的委屈，現在仿佛找到了發泄口。
他沉重的嘆息一聲：“哎！”
葉宇從前讀書的時候，遇到過不少好老師。
他們也都頭發斑白，一把年紀。
每天為了學生的成績操碎了心。
看到鄭恩榮如此，葉宇起了憐憫之心。
決定開導鄭恩榮。
這一秒，他腦海中已經出現了各種心理學方面的內容。
原來他之前獲得的神級心理行為學專家技能。
不僅能夠對孩子進行教育，也能針對任何群體進行心理輔導。
此時，老大葉小睫帶頭圍住了哭泣的鄭小雙。
十分暖心的給鄭小雙擦著淚：“小姐姐，你不要哭啦，我的糖糖給你吃吧。”
其他四個弟弟妹妹也都圍著鄭小雙哄。
這一瞬間，仿佛他們這群三歲的孩子才是小大人。
而已經九歲的鄭小雙倒像是個需要被哄的小孩子。
很快，葉小睫就把鄭小雙帶到一邊去玩了。
鄭大雙向妹妹投去了羨慕的目光，這一幕，也被鄭恩榮看見。
他心疼的揮了揮手，示意十二歲的鄭大雙也可以去玩。
鄭大雙頓時兩眼放光，擱下筆就朝著大家沖過去了。
鄭恩榮把頭扭過來，眼角都紅了。
“老弟呀！其實我不是想打孩子，我是想打我自己啊！”
葉宇寬慰道：“今天這事兒，不怪你，也不怪孩子們。”
“要怪就怪如今應試教育內卷太嚴重了。”
“不過教育孩子，還是要找對方法才行。”
“學習是一個摸索的過程，并不是一蹴而就的。”
“我們成年人智力發達，對于那些死板的公式一看就懂。”
“但其實我們當初學的時候，不也覺得很困難嗎？”
“這是一個循序漸進的過程，欲速則不達。”
鄭恩榮聽著這些話，也很痛苦。
“老弟呀，你說的這些道理，我何嘗不懂？”