金秋九月，天高氣爽。
初一入學報到、發榜分班的當天。
李子孟費了九牛二虎之力，才好不容易擠進人群里，看到竟然能和自己的天才“小侄女”分到同一個重點班，簡直按捺不住自己內心的興奮、一步蹦兩高地歡呼著：“曉彤，曉彤……”
跟在母親身旁、已經走進教學樓里的孟曉彤，并沒有聽到來自于門外公示欄前面從那吵雜鼎沸的人群中的李子孟的呼聲。
他望著她的背影，雙拳緊握著，給自己打著氣道：“李子孟同學，加油！”
哈爾市第五十四中學的教學樓，是一座有著六十余年歷史的老建筑，近現代風格，四層U型磚木結構。
這座學校的歷史記載是有典故意義的。
當年日偽統治時期，由日方的駐哈部隊在附近居民區里抓來了很多當地勞工、組織建造的一處行政辦公大樓。后來，抗日戰爭勝利了；再后來，新中國成立了……再再后來，這棟建筑就被收編、劃歸到了市教委名下，開辦了方圓十公里之內的唯一一所初中。
哈五十四中，解決了附近第三印刷廠、三五廠、制藥廠、農機研究所、醫大二院等十多個家屬區，還有楊常村、馬家村等周邊村鎮的孩子們就近接受九年制義務教育的上學問題。它主要的招生來源是這些地方對口的小學畢業生。
每一屆的1班和2班，都是入學摸底考試排名靠前的優等生班，每個班平均40到50個學生。
孟曉彤是以數學滿分、語文九十九分的年級第一名的入學成績，直接被劃分到了初一（1）班，也就是他們那一屆的最重點班。
而，李子孟真實的成績，是在年級倒數第十幾的水平。原本，他的名字是被分到了初一（6）班去的。
但是，愛他如親生的養父李建明，在發榜前兩天，單獨找到了他正在五十四中擔任教導主任的老同學那里，去檔案室查了李子孟的總分和名次，得知兒子的入學成績并不理想。他便做出了一個決定。這個決定，他都沒有和自己的妻子孟憲玲提前商量一下。
偷偷瞞著孟憲玲和李子孟她們母子倆，李建明單獨宴請了有學籍管理權限的那位老同學。
一開始，他們兩個大男人，就是嘮嘮家常、促進一下彼此之間的舊情意，最后才表達出了自己對李子孟的愛，以及對他能進入重點班的期望，希望老同學能幫助從中“運作運作”、“使使勁兒”、“幫幫忙兒”；而且，這過程中，需要多少錢，都不是問題。
那位老同學倒是真熱心，透露出來了一個關鍵信息：其實，每個重點班，都會在統招名單發榜之前，預留出幾個相對“機動”“靈活”的學生名額。
顧名思義，對方的言外之意就是：這事兒，你放心，包在他身上！一準兒，給你搞定！
這老同學還確實挺靠譜，酒足飯飽之后，還特意帶著李建明去拜訪了一下初一（1）班的班主任：麻淑華老師。
這個矮個子老太太，看樣子有50十來歲了，頭發已經半白。據說，她相當不簡單，往年帶過的初三畢業班學生，進入省市重點高中的升學率都超過了50%，她是這所普通得不能再普通的初中里最厲害的班主任了，沒有之一。
麻老師很快就調出了李子孟的學籍檔案，仔細瀏覽了一遍他小學階段的在校表現。
盡管，李子孟算不上特別突出的優等生，但也不是什么行為極度不端的“差生”；同時，眼下又有教導主任給作擔保，也認定了這孩子可能就是入學考試的時候太緊張了、臨場發揮失常才考得糊掉了。