第十章前沿魔法
......
“好了，好了，可以安靜了。”
康納老師擺了擺手，試圖讓我們安靜下來。
安靜是安靜了，可是就像是海面一樣，只是表面上的水風平浪靜而已。
不知道他們是怎么看待的，就連我都感覺這才是小說的主角。
轉身或者穿越的人物。
這已經突破了我能夠人知道的正常人的能力了，在這之前我是從來沒有見過這樣的人。
連我都不在此列。
“當然我明白你們很振奮和震驚的原因，但要記住你們是不是那大多數人又憑什么是那大多數人。”
“天分雖好，但是天分再高，不加挖掘也是徒勞。”
“我想知道你們對于魔法平時是怎么訓練的。”
如法炮制，同學們陸續作答。
有的說是念咒語學習，有的是念咒語加畫法陣。
有的是貼近某種元素。
有的是重復訓練直到魔力耗盡。
不一而足。
我也是今天才知道居然還有這么多種訓練方法。
當然我本人也只是其中一種，所以并沒有什么好說的。
“很好，基本上我已經了解大家的情況了。”
不會還要來提出一個新的訓練方法吧！
“不知道大家在訓練魔法的時候有沒有注意一件事情。”
眾人翹首以盼老師接下來所要說的內容，會不會又是什么勁爆性的學說或者觀點。
“那就是你們訓練的時候有沒有思考。”
不是想象，而是思考嗎？
你丫的絕對是轉生過來的，這個世界的人怎么可能有這么超前的思想。
周圍的同學也在思考著。
很奇怪。
薇爾莉特從剛才到現在都沒有變化呢。
這么多的信息都沒有能夠讓她改變面貌，調動情緒嗎？
“發動魔法的是魔力，魔法又是千奇百怪，可是魔法究竟是怎么變成魔法的，又是為什么能夠變成魔法，怎么變成你們想要的魔法。你們在聯系的時候，有思考過這些問題嗎？”
有不少的學生都在搖頭。
康納老師看到這里的時候反倒是笑了起來，不是嘲笑，倒像是繼續了很高的期望。
如果沒有思考就能夠達到這種地步，那么說明，這些孩子都是憑借著天分考入了這所全國頂尖的學府吧！
這樣子的情況的話，康納老師能夠笑得出來也就理所當然了。
這反而更恐怖了吧！
周圍的人都是天分，而我自身是努力嗎？
哈士奇偽裝成了狼混入了狼群。
狗鼻子里插蔥——裝象。
我是試過我道聽途說的那些辦法，但是成功的一個都沒有。
啊！慌張，我不會就是那少部分人之一吧！
......
“世界是由物質和魔法構成的，人也不例外。”
“所以魔法是與生俱來的，只是多少的問題。”
“魔法是物質的原始形態，物質是魔法的最終表現，這么一來魔法產生現象也就自然而然，合情合理了。”
“現象不止一種，魔法又是什么情況呢？”
“我們認為魔法就像是樹一樣，一根主干，枝繁葉茂，各種魔法的分支有其對應的現象。這就
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