卻是沒有想到，這個高二十班卻是非常神奇。
才剛上完一個學期，就讓所有人大跌眼鏡了，除了第一次的月考之后的期中期末考試還有中間的那一次月考文科班的總分第一第二名都是出自十班。
都是周老師的得意門生，總共六個文科班，總分前十名里就有三個是出自十班的。
這如何能夠不讓周老師過年都是滿面紅光的，走路都虎虎生風啊。
他們班的于洋樂薇同學可以說是整個學校所有學生學習的榜樣啊，不聲不響的默默努力，從一開始的成績不顯眼到大考的時候一鳴驚人。
特別是十班的樂薇同學，更是引人注目的存在，高一年級結束的時候許多老師還會說她是傷仲永感嘆一個原本是希望之星的好學生就這么墮|落下去了。
結果呢，是別人感慨早了，或者說是樂薇同學開竅遲了。
升上高二年級之后，樂薇卻是忽然覺醒了一般，開始認真地要奮發努力。
出人意料的居然成績一路提高，最后考了第二名，特別是還有滿分的成績就連一開始瞧不起她的趙老師都在班上公開表演了。
教出一個好學生，當然是老師的本事，特別是這種回頭是岸的例子更能提現老師春風化雨般的教化作用。
所以在高二年級下學期開學之后，年級主任就出了主意：
“周老師，開學典禮上有一項是優秀學生代表講話，就由你們班出一個同學上去說說學習經驗唄。”
主要是十班的學生進步大，這樣對其他的學生才更有激勵作用啊。
周老師也是這么覺得的，而且他覺得應該是把這個重任交給樂薇。
他看好樂薇，單看她每次在英語課上被點起來回答問題時那款款而談的作派就知道讓她上場是最好的。
最起碼，不會怯場。
相反的，如果選了于洋周老師還怕到時候場面不好看呢。
于是在要正式舉行開學典禮的前一天，周老師就讓樂薇去了一趟教師辦公室，跟她提起了這件事。
“我？”樂薇點了點自己的鼻頭，“作為學生代表上臺講話？”
“對呀，就是給同學們講講你自身的經歷，這連續幾次的考試你都考得很好。
當然了，你的努力老師們也都是看在眼里的，梅花香自苦寒來。所以我也是希望你可以傳授一下自身的學習經驗，帶動一下其他同學。”
猶豫了一下，樂薇先聲明道：“我非常謝謝周老師您對我的期望，不過我真沒什么優秀的學習經驗可以分享給大家的。
如果讓我上去說，無非也就是告訴大家要認真讀書好好學習天天向上之類的，這種話對其他同學沒有多少實際幫助的。”
周老師被噎住了，沒想到樂薇會這么耿直的跟他說話，而且說出來的還是這么實在的理由。
揉了揉太陽穴，周老師才繼續勸說道：“怎么會呢，這個學期你的進步大家都是看在眼里的，如果讓你上去現身說法肯定是對同學們都有幫助的。”
樂薇總不能告訴老師，我是有系統的激勵和紅包群里面各位朋友的幫助吧？
于是又委婉的拒絕了：“其實我的方法真的很簡單，實際作用不一定大的。
無非也就是上課認真聽講課后好好復習，語文英語就是要靠死記硬背，而數學則是多做題多刷題。