一句阿話讓墨悠悠笑開了：“你既然是文史，那么應該是飽讀詩書的國之棟梁，你可知很多女子不是你能夠比的起的？”
“所以在我面前你不要倚老賣老，拿本事說話，嘴巴厲害就是文官？你去找個潑婦吵架試試？分分鐘罵的你狗血噴頭，那是因為你腦袋沒有人家好用。”
文史氣的指著她：“我在朝為官三十年，未曾見過你這般不知進退的黃毛丫頭，居然與我爭論！”
一邊搖頭，墨悠悠一邊豎起一個食指在他面前擺動：“不，不，不，我只是陳述事實，不信我考考你，你要是真厲害肯定答得上來。”
文史瞇著眼睛看她：“你是要與我比比？”
墨語點點頭：“沒錯，你不是文官嗎？飽讀詩書對吧？”
文史：“哼！老夫還會怕了你不成......？”
而邊上的大臣都附和道：“真是不知天高地厚的黃毛丫頭，居然還同文史比，哎我看簡直就沒有懸念嘛！”
墨悠悠笑得無害，對他們說的話置若罔聞：“你老你先說吧！要比什么？”
正沾沾自喜的文史一愣，臉色有些難看：“那么就比才學如何？”
廢話他是文官，當然滿肚子都是文采，飽讀詩書又怎會不知？
墨悠悠沒有反對，依舊道：“嗯！你老你說了算，你就開始你的表演吧！”
文史皺眉，這人咋左一句自己老，有一句自己老？簡直不知所謂，不屑冷笑：“這可是你說的，別到時候說老夫欺負你！”
“婆婆媽媽的，要開始就開始，哪來那么多話？”墨悠悠有些不耐煩了。
“那么我想問一下，你可知這天地有何物看不見，摸不著，卻又不可缺？”
墨悠悠聽后捂著嘴笑了：“你這是在浪費機會。”
“先說好我們每人三個問題，答的少的便是輸了，你確定你不用換一個？”
文史臉快黑成鍋底了，斷然拒絕：“不用，你答吧！無需這樣故作鎮定。”
“哦....你呼吸的時候就是了。”
文史假意不知一般：“請說明白些。”
“我們呼吸的叫做空氣，而空氣中存在著氧氣，我們的身體就需要氧氣，一旦缺乏氧氣供應就會死，而呼吸進入的是氧氣經過身體的下面排泄在吐出來的濁氣稱為二氧化碳。”
“而氧氣是樹木的光合作用產生，它們吸收空氣中的二氧化碳，然后通過光合作用的轉換稱為了氧氣。要是濃郁一些便可因為天地所養成為修煉的靈氣。”
文史等人只知道空氣，而墨語說的那些他們根本聽不懂。
皺眉問道：“何為光合作用？”
“光合作用(photosynthesis)，即光能合成作用，是植物、藻類和某些細菌，在可見光的照射下，經過光反應和暗反應，利用光合色素，將二氧化碳(或硫化氫)和水轉化為有機物，并釋放出氧氣(或氫氣)的生化過程。”
她停頓一下，看著一群懵杯的大神，繼續開口道：“光合作用可以分為兩個階段，即光反應和暗反應。”
“光反應的進行必須在光下才能進行，并隨著光照強度的增加而增強，后者有光、無光都可以進行。”
“暗反應需要光反應提供能量和[h]，在較弱光照下生長的植物，其光反應進行較慢，故當提高二氧化碳濃度時，光合作用速率并沒有隨之增加。”
“增強，蒸騰作用隨之增加，從而避免葉片的灼傷，但炎熱夏天的中午光照過強時，為了防止植物體內水分過度散失，通過植物進行適應性的調節，氣孔關閉。”