班主任有些意外道：“李飛呀，看來你并不笨呀，啊？可你為何要選擇去當體育生呢？”
“你體育測試的成績我也看了，根本就不是當體育生的那塊料，以你現在的文化分成績完全可以考上一個二本學校的呀，怎么就想不開呢？”
“你這樣一弄，文化課不好抓，體育分也不見得短時間內能提升上去，你也沒那個本事。到時你連個二本學校都考不上，那就麻煩了。”
按理說，特長生的高考錄取分數，遠遠低于文化生。
很多班主任考慮到升學率，則大力勸一些學習成績不好的學生報特長生。
高三（6）班的班主任倒好，反勸李飛不要當體育特長生。
李飛知道，此時不給班主任一顆定心丸，那遞交上去的材料文件，他絕對不會批的。
“班主任，我知道升學率對您來說，很重要，但學體育對我來說也非常重要，我知道我現在給你夸下多大的海口，也不現實……”
李飛頓了一下繼續道：“這樣，你資料文件先別簽。我呢，正常訓練，然后，看這個月月考的成績，如果文化課成績下降，那么我主動放棄體育特長生的訓練，專攻文化課。”
“如何？”
班主任左手環抱右手手肘，右手摸著下巴思考著李飛的話，遲疑了片刻后，點頭道：“可以，月考還有兩周時間，那我就給你兩周，成績下降，你主動退出體育生行列。”
“你進去吧。”
李飛笑了笑，對著班主任彎腰點頭表示感謝，隨后轉身朝著教室后門走去。
“等等……”
李飛帶著疑惑的表情轉過頭，死死地盯著班主任，像是在問：“你還有事？”
后者皺著眉，指著李飛道：“你可以不來上課，但李元昊不行，早讀晚讀都不能缺，你明白我的意思吧？”
李飛‘噢’了一聲，給班主任比了個OK的手勢，表示他明白了，隨后徑直地走進了教室。
……
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下晚自習。
李飛和李元昊走在回宿舍的路上。
在沒與體育生一起訓練之前，李飛晚上還會去跑跑步攢攢潛力值。
參加體育生訓練之后，李飛覺得晚上能攢到的潛力值有限，還整得一身汗入睡，賊難受，就沒再去夜跑了。
“唉……耗子，你今后還是按時來上課吧，別等我了。”走著走著，李飛突然嘆了一口氣道。
李元昊文化課成績比李飛還要差一些，從幼兒園開始，十來年一直如此。
如果他像李飛一樣，不能按時上課復習，那李飛真的是在害他。
李飛有系統可以通過給智力加點，來提升文化分成績。
但是，李元昊他沒有系統呀！他該怎么辦？
在與班主任的談話之后，李飛也意識到了這一點！
李元昊極為疑惑，帶著一絲絲怒氣道：“你什么意思呀？想甩開我？沒門。”
李飛擠出一絲笑容，道：“耗子，我們都高三了，不是小孩了，即將迎來高考，你有想過去哪所大學？”
李元昊不耐煩道：“你去哪我去哪唄，就你那成績，估計也只能同我一起了，你還能去哪？你還想去985、211呀？做夢吧！”