此時的李飛，走到班主任鄭明的辦公室門前。
“咚咚咚～”輕輕地敲了三下。
“請進～”
“班主任，您找我，是有什么事嗎？”嘿嘿一笑，李飛明知故問道。
看著李飛嬉皮笑臉地模樣，鄭明是氣得牙癢癢，可對李飛又無可奈何，誰叫他爭氣呢！
最終，鄭明還是意味深長地嘆了一口氣，指了指身旁的凳子，道：“這里又沒外人，來，坐。”
“好嘞～”李飛絲毫不客氣，走過來一屁股坐了上去。
上下打量李飛一遍又一遍。
最后，鄭明似笑非笑地看著李飛道：“你小子真的可以啊！不抓到你的小辮子，不給我做保證，不和你約定。我還不知道你還有真正的本事呢！”
“竟然還順帶著跟我談條件，你是不是早就想好了？”
要是平常人被班主任這么審視詢問，早就心里發毛，更有甚者怕是要尿褲～
然而，李飛卻很從容。
只聽他幽幽道：“沒有，沒有，這一切其實都源于我最近運動帶來的成果。”
“班主任，你不會不知道腦源性神經營養因子（BDNF）的蛋白質，可以促使大腦再生長吧？”借著體育雜志上的一些運動給提升大腦記憶力的文章，李飛開始忽悠鄭明到。
“哦～還有這等說法？”
鄭明將信將疑、眉頭微皺，顯然是要被李飛帶進了他的陰溝里了。
“是呀，班主任，體育運動可以延緩腦細胞的死亡，而BDNF的生長，離不開運動的。不然，你說我非得去當體育生干嘛？”
還沒等鄭明反應過來，李飛繼續忽悠道：“您可知，只需要20到40分鐘的有氧運動，就可以將血液中的BDNF提高32%，并且運動后，記憶單詞的速度可以提高20%左右。”
“以前的我，很瘦弱，你看看現在，我壯實得一塌糊涂～這就能說明一切……”
但凡鄭明是個生物老師，李飛都沒法這么忽悠他！！！
只聽鄭明被李飛整得暈頭轉向，迷迷糊糊道：“你是不是給我挖了坑？就等我鉆？”
李飛自然不會承認他給鄭明挖了一次坑：“唉……班主任～這就叫勞逸結合，我怎么可能坑您呢？而且，跟班主任你談條件、做保證，我肯定是要全力以赴了，您也看到了，我沒讓您失望吧？”
“裝！你繼續給我裝”鄭明眼睛一白，瞪了李飛一眼繼續道：“你這小子，肯定一直沒拿出真本事，一直在糊弄我，我教書這么多年，就沒見過一個暑假就能把成績提升成這樣的。”
“行了！愿賭服輸！你要加入田徑隊的條件，我可以答應你，我這就給你簽字，好吧！”
緊接著，他開始在壘起來的文件夾中找了起來。
一邊找，嘴里還一邊嘟囔：“你說你小子，好端端，干嘛非得去當體育生，體育成績也不咋地，那個田徑隊的管教練也不知道被你灌了什么迷魂藥，竟然……”
“咦～這是什么？”
當鄭明無意間翻到一個新送過來的文件夾，眼睛瞟到里面的數據表時驚異道。
他下意識地把這新送過來的文件夾拿到面前，并打開。
上面赫然寫著：
高三（6）班，李飛，9月2日，體育測試成績單。
【立定跳遠：2米83】
【后拋實心球：12米66】
【100米短跑：11秒60】
【800米中長跑：2分06秒66】
鄭明倒吸一口涼氣，猛地抬頭，死死盯著坐在身旁很是淡定地看著他的李飛。
而后者，僅僅是攤了攤手，表示，數據代表一切～
緊接著，鄭明突然想到了什么，此時已顧不得和李飛理論什么。
迅速回過頭，手忙腳亂地開始翻開以往的文件夾。
看著他找文件時，那已經淌汗的額頭。
李飛此刻都不忍心再刺激他了～
就這么默默地看著……