不知道是哪個記者問出的這個問題,一下子,整個階梯教室都安靜了些。
所有記者,甚至那些教授專家都看向了吳副校長,都想聽聽吳校長對陳銘的評價。
吳副校長也沒多想,脫口就道:“陳教授,百年來最年輕的教授!”
“他不僅是數學史上不可多得的天才,更是當代最最偉大的數學大師。”
“他既是中文史上文采斐然的大家,也是當代震驚世人的超級文豪。”
吳副校長嘆了口氣,又輕聲道:“而對于魔都大學、甚至是對于整個圈內文化,陳教授可能是希望。”
一席話,說的階梯教室鴉雀無聲。
尤其是最后那句“可能是希望”,聽得在場的人竟然感覺有些沉重。
國內的教育,三十多年一成不變,早就出現了各種各樣的問題。
可是,誰也沒有能力去改變。
但是,吳副校長在陳銘身上看到了一絲希望!
陳銘身上,有著別人沒有的那種敢于挑戰權威的精神!
而且最關鍵的是,陳銘真的太逆天了,學識淵博的令人絕望!
吳副校長甚至相信,如果陳銘想要重新建立一套教育制度,他絕對能搞出來一個誰也反駁不了的理論!
看著吳副校長,那些明白意思的教授們,都沉默了。
所有人都知道,教育界可能真的需要一些改變了。
而誰能改變當今教育界?
只有陳銘!
下午,原本那些外校的教授想要再加兩節課的,但是被吳副校長直接給拒絕了!
杜承陽親自給陳銘打電話說讓陳銘休息休息,明天的課過幾天再上。
現在陳銘可是魔都大學的寶貝啊!
陳銘回到家自己躺在屋里補覺,今天起來的太早了,他真的需要好好睡覺。
而就在陳銘睡覺的時候,網上已經被各種消息、新聞給轟炸了一個遍。
《當代唯一學貫文理的真正大師——陳銘!》
《陳銘:揭秘詩詞發展史上的重大缺憾!》
《詩詞第一人,魔都大學陳教授!》
《獨家解讀陳教授的核心理論!》
《繼數學界震動之后,中文界再發大事!竟是由一人引起?》
各大報紙,已經紛紛報道了有關的信息。而在博客動態魔都大學的官方圈子里,校方也直接把陳銘教課的各種視頻發了上來。
僅僅是一個下午的時間,就引起了廣泛的關注,甚至可以說是直接引爆了整個博客!
不知有多少擠進魔都大學的動態里去留言、評論。
“詩詞發展史竟然是不完整的?”
“臥槽!老子學了十多年的東西,你現在告訴我是錯的?”
“不可能啊!絕對不可能!”
“這人胡說八道的吧?”
“反正我是TM的不信!”
許多對詩詞一知半解的人都在質疑,不過很快,就有真正研究詩詞的學生站出來了。
“呵呵,你們真逗!”
“麻煩你們睜眼看看臺下做的都是什么人,不說魔都大學中文系的教授們,你們看看其余人,那都是各大院校的知名專家教授,他們都在場,陳教授講的如果有一點瑕疵,絕對會死的很慘!”
“所以.....”
“雖然我也有點難以接受,但是目前來看,陳教授講的好像沒什么錯誤。”
“不過現在業內還沒有定論,我問過老師了,他說需要時間證實。”
“不過,聽老師的意思,也是八九不離十的事了。”
“真的難以想象,陳教授不僅在數學領域無人能及,甚至對詩詞還有這么高的造詣!”
(本章完)