不知道是哪個記者問出的這個問題，一下子，整個階梯教室都安靜了些。
所有記者，甚至那些教授專家都看向了吳副校長，都想聽聽吳校長對陳銘的評價。
吳副校長也沒多想，脫口就道：“陳教授，百年來最年輕的教授！”
“他不僅是數學史上不可多得的天才，更是當代最最偉大的數學大師。”
“他既是中文史上文采斐然的大家，也是當代震驚世人的超級文豪。”
吳副校長嘆了口氣，又輕聲道：“而對于魔都大學、甚至是對于整個圈內文化，陳教授可能是希望。”
一席話，說的階梯教室鴉雀無聲。
尤其是最后那句“可能是希望”，聽得在場的人竟然感覺有些沉重。
國內的教育，三十多年一成不變，早就出現了各種各樣的問題。
可是，誰也沒有能力去改變。
但是，吳副校長在陳銘身上看到了一絲希望！
陳銘身上，有著別人沒有的那種敢于挑戰權威的精神！
而且最關鍵的是，陳銘真的太逆天了，學識淵博的令人絕望！
吳副校長甚至相信，如果陳銘想要重新建立一套教育制度，他絕對能搞出來一個誰也反駁不了的理論！
看著吳副校長，那些明白意思的教授們，都沉默了。
所有人都知道，教育界可能真的需要一些改變了。
而誰能改變當今教育界？
只有陳銘！
下午，原本那些外校的教授想要再加兩節課的，但是被吳副校長直接給拒絕了！
杜承陽親自給陳銘打電話說讓陳銘休息休息，明天的課過幾天再上。
現在陳銘可是魔都大學的寶貝啊！
陳銘回到家自己躺在屋里補覺，今天起來的太早了，他真的需要好好睡覺。
而就在陳銘睡覺的時候，網上已經被各種消息、新聞給轟炸了一個遍。
《當代唯一學貫文理的真正大師——陳銘！》
《陳銘：揭秘詩詞發展史上的重大缺憾！》
《詩詞第一人，魔都大學陳教授！》
《獨家解讀陳教授的核心理論！》
《繼數學界震動之后，中文界再發大事！竟是由一人引起？》
各大報紙，已經紛紛報道了有關的信息。而在博客動態魔都大學的官方圈子里，校方也直接把陳銘教課的各種視頻發了上來。
僅僅是一個下午的時間，就引起了廣泛的關注，甚至可以說是直接引爆了整個博客！
不知有多少擠進魔都大學的動態里去留言、評論。
“詩詞發展史竟然是不完整的？”
“臥槽！老子學了十多年的東西，你現在告訴我是錯的？”
“不可能啊！絕對不可能！”
“這人胡說八道的吧？”
“反正我是TM的不信！”
許多對詩詞一知半解的人都在質疑，不過很快，就有真正研究詩詞的學生站出來了。
“呵呵，你們真逗！”
“麻煩你們睜眼看看臺下做的都是什么人，不說魔都大學中文系的教授們，你們看看其余人，那都是各大院校的知名專家教授，他們都在場，陳教授講的如果有一點瑕疵，絕對會死的很慘！”
“所以.....”
“雖然我也有點難以接受，但是目前來看，陳教授講的好像沒什么錯誤。”
“不過現在業內還沒有定論，我問過老師了，他說需要時間證實。”
“不過，聽老師的意思，也是八九不離十的事了。”
“真的難以想象，陳教授不僅在數學領域無人能及，甚至對詩詞還有這么高的造詣！”
（本章完）