“不好了，有人跳樓了！”
同學們像熱鍋上的螞蟻，開始騷動起來，紛紛跑到走廊，才發現有個男子從圖書館樓上跳下來自殺了。
害怕和恐懼迅速彌漫開來，同學們紛紛收拾書本，離開圖書館。
膽小的女同學三五結伴，遠遠地躲著走；還算膽大的男同學，也只是瞄上一眼，便行色匆匆地走開，原本座無虛席的圖書館，不一會兒已是人去樓空。
陳若明離開圖書館的時候，特意走近看了那個跳樓的男子。那是一個中年男子，身材肥敦矮小，正像一只鼓脹的青蛙慢慢泄氣一樣，靜靜地躺在血泊中，血已經凝固，感覺已經沒有了生命跡象。
“為什么要自殺呢？”
他凝視著死去的男子，不由想起可能造成他自殺的理由，或許是因為所愛的人不能再愛了，或許只是因為窮困潦倒走投無路，或許并沒有什么具體的理由。
一跳了之，好似可以拋開所有的煩惱，卻不是明智的選擇。但是，誰的青春不曾想過自殺呢？沒有想過自殺的青春，大概是不完整的青春。他何嘗不是沒有想過。
自從這天以后，他回到了803教室晚自習，后來又換成了隔壁的802教室，再換到403教室，最終還是回到了最為熟悉的803教室，那里連空氣的味道都在他的記憶中，他怎么能不想回去呢？
盡管時間一天天過去，但是徹底忘掉過去，從中走出來，談何容易，何況陳若明和丁婷在同一個班，抬頭不見低頭見，每天除去睡覺時間，見面的時間比不見面的時間還要多。
陳若明開始頻繁在外做兼職，這樣既可以把注意力從丁婷身上轉移，還可以有不錯的收入。不僅如此，他還聯系各種兼職業務，帶著班上的同學一起做。
“陳若明，陳若明，在不在？”教《工業工程》的老師點名道。
“林廷柏？林廷柏？”
“楊道榮？楊道榮？”
“……？”
“怎么這么多人沒來上課，都到哪里去了？”老師抱怨道。
“老師，他們都被陳若明帶去做兼職了。”一個管不住嘴的同學忍不住說出口。
這讓點名的老師覺得好氣又好笑，無奈地道：“班干部帶頭逃課，到外面做兼職，這真是頭一回聽說的事。”
陳若明并不為了逃課而逃課，沒有兼職做的時候，他會按時去上課，認真聽課。
下課后，丁婷和李振華已公開手拉手，一起走去飯堂。在從教學樓到飯堂的路上，有一天，陳若明無意間見到讓他心情復雜的一幕：李振華蹲在丁婷的腳下，給她的一只鞋系上松了的鞋帶。
午休的時候，陳若明躺在床上毫無睡意，腦海里就像放著無限循環的小電影，一幕幕出現李振華蹲在地上給丁婷系鞋帶的情景。