荊曉靈想要讓自己的記憶數據庫里專門騰出一大片空間，來保留關于他的一切一切，甚至包括味道、聲音、觸碰，還有那些無色、無味、無聲、無法用言語描繪的美好感受……
然后，荊曉靈將棘子成的衣服折疊整齊，輕輕地放在了他的書桌上。
她看了一眼黑板上方的石英鐘，還有二十分鐘，體育課才能結束呢。于是，便打算去接杯熱水的時候，也順便幫他的水杯也接滿了，這樣可以提前晾一晾。等他下了體育課回來的時候，就可以喝到涼白開了。也當做是，還了他的“校服披肩”的人情，緩解一下彼此最近“冷戰”的緊張氣氛。
然而，正當荊曉靈拿起兩個人的水杯、從座位上站起身來的時候，她下意識地望了一眼窗外的運動場，說巧不巧地，卻剛剛好看到了，太陽下、排球場上，崔韜梅追在荊子成的身后，兩個人隔著球網聊了很久。
而且，崔韜梅并不愿意與棘子成隔網相望，便主動從網下探身過來，站到了棘子成的那一邊。她要聽到他親口說出來，他到底喜歡誰。
只要一想起，此前崔韜梅和那個女生將荊曉靈反鎖在體育館的器材室里，棘子成就會恨得牙根癢癢。但他更多的是自責、自恨，并沒有和她們一般見識。不過，自那次意外事件之后，他也多了一層警惕，開始留心荊曉靈身邊的女生們可能會給她帶來的疑似傷害。
此刻，又被崔韜梅那么一問，他倒是應該重新考慮一下，平日里，他和她們的關系了。
棘子成十分禮貌地保持著客氣而友好的沉默。
崔韜梅死死地站在他的面前，等了很久，也沒有聽到棘子成的答案。
她實在忍不住了，從兜里掏出一張字條兒，塞給他了：“這是你寫的嗎？”
這幾天，崔韜梅一直吃不準棘子成的心思，她甚至猜測，那張寫著荊曉靈是自己喜歡女生的紙條兒，是棘子成故意變化了字體寫出來的。
棘子成打開來看，眼角一緊，臉色頓時沉了下來。
——問題：“你最喜歡咱班的誰？”
——答案：“荊曉靈！”
他自然知道，這不可能是自己的寫的。
那天，上官韓旭偷偷地發給了全班男生一模一樣的調查紙條兒。
棘子成當然不可能是漏網之魚，雖然也收到了，但他覺得這樣的難問題特別低能、特別無聊，就直接丟進垃圾桶了。
鑒于他的特立獨行、成績又好，而且，在荊曉靈的問題上，每次與棘子成“對決”時，上官韓旭他們也從來沒有占過上風。
關于這次小紙條調查的事情，上官韓旭本來也根本沒把他當做過自己人，也就再也沒催著他要那張小紙條。只是，非常客氣地友情提醒棘子成，可以不參與，但絕不能舉報給老師。
棘子成哪里有那么閑啊！剛忙完，他自己數學奧賽的事情，就又要準備年度籃球賽了。
但是，那么，這張紙條的主人，到底是誰呢？他也開始關心起這個問題了。
這才十歲剛出頭兒，他就有情敵了嗎？