4月4號的下午，四年級、五年級的全體師生，收到了年級教導主任的正式通知。
每個班上都要選出自己班級人數的十分之一或者五分之一的同學來，分年級、分批地集中去體育館活動室，幫忙去做用于祭奠時佩戴的白色紙花兒。
他們四年（十）班，崔韜梅、周學艷帶頭，還有四個女生跟隨著她倆也主動報了名。
就在名額已經滿了的情況下，班主任孫鈺峰卻又重新點名了荊曉靈，并將周學艷的名字給替換了下來。
因為，周學艷是崔韜梅成為下一屆全校學生會會長的最有實力的競爭對手。
班主任孫鈺峰擔心她們倆會在自己班級之外的公共場合里，鬧出什么有礙同學之間良性友誼的不和睦傳聞來，從而會給彼此二人未來的參選、以及他們四年（十）班重點班的聲譽帶來一些負面的影響。
當然，從這個角度來看，班主任孫鈺峰還是是智慧的。為了平復周學艷心中的“不滿”，便當著全班同學的面兒，鄭重地宣布道：“周學艷，崔韜梅下午不在班里，你就來暫時代理班長吧，負責管好課上和課間的團隊紀律，并且，要組織大家上好自習課吧！”
“好的！”周學艷聽完這話，滿心歡喜。
她肯定勢必會好好把握這個機會的，因為，她想要崔韜梅和她的那些“忠粉”們倒是瞧瞧，她周學艷到底有沒有能力擔負得班長這一“要職”。
這些心思，荊曉靈自然是不懂的，她也無心去理會周學艷和崔韜梅之間的那些暗中“糾葛”和“較勁”。
其實，荊曉靈本來就是很想去參加折紙花的活動的——因為，至少，在那里，可以比呆在自己的班級里，更“安全”一點、更“放松”一點，更“開心”一點吧。
但是，就在前兩天的晚上，因為在二大伯家里廚房刷碗的時候，不小心打破了一個白瓷的碟子，她的手臂上又被二伯母打得青一塊、紫一塊的。
直到，今天早自習默寫課文的時候，她的兩只手還有點疼地一直在顫顫著發抖呢。
后來，這不又聽說了崔韜梅已經先報了名，荊曉靈也就自然而然地打消了主動參加手工活動的這個念頭了。
可，就連她自己也沒又想到，非常“不幸”的事情還是發生了，班主任孫鈺峰竟然會“特意”點了她的名，給她補報上去。
此前，班主任每每單獨檢查荊曉靈作業的時候，第一句話往往就是怒氣斥責她，寫的字就像是蟑螂爬一樣的難看。
現在，怎么又會一口咬定，將荊曉靈直接劃歸到了那些“能工善匠”、“心靈手巧”的“好”學生的行列里去了呢？
難道，這個時候，不應該讓她“頭懸梁、錐刺股”地好好認真學習嗎？
大概只有一種可能，這次活動的結果，多半是和班主任孫鈺峰的學期績效有關系的吧？
荊曉靈左想右想，只能是這樣認為了。