自從那天晚上尷尬的聊天后，喬洋再也沒有和沈柏融說過話了，或許是不熟，但總之喬洋依舊沒有想要和他混熟的心情。
元宵節一過，在學校的時間似乎就變的特別短了，只剩不到兩周的時間，這一學期就要結束了。
前幾年都是到了高二才分文理科，直到最近幾年才改為高一下學期分科。
喬洋打算學文。
她的理科相比于文科而言較差，再加上自己一家人當年都是學文的，家人也很支持她學文，經過多次考慮，她下定決心選文科。
“李赫……應該會選理吧。”
喬洋知道，李赫的理綜成績一直都很好，再加上他對物理很感興趣，選理是件想都不用想的事情。
臨近期末考試，喬洋和李赫也很少再打鬧了，雖然李赫和她說話前依舊會拽她的頭發，但次數變的越來越少。
李赫這人雖然平時看起來吊兒郎當、滿不在乎，但其實是在牟足勁了的學習。
因為在遇到喬洋之前，沒有人能夠忍受得了他的脾氣，因此他之前沒有可以說話的人，再加上他一直對物理的熱愛，也就只有天天鉆進物理書里學習了。
李赫對物理的興趣來源于他的爺爺。
李赫的爺爺畢業于重慶大學，后來在鄭大做物理副教授。
在李赫剛上小學的時候，爺爺突然搬進家里說是要和他們一起住。那時爺爺已經71歲，早已退休了，而那時的小李赫才6歲。直到李赫再大一點的時候他才知道，爺爺患上了阿爾茲海默癥。
在他小學一年級的時候，那時爺爺還能記事，因此每天都是爺爺接他放學。回到家里爺爺總會做一些“神奇”的實驗，并告訴他其中的“奧秘”，即使那時的小李赫并不太能聽得懂，但也因此對物理實驗產生了濃厚的興趣。
李赫從小到大最愛的人以及最崇拜的物理老師就是他的爺爺了。即使爺爺逐漸忘卻了很多事情，但他一直都記得李赫的生日。他和李赫的外婆是唯二記得李赫生日的人，也是對他來說珍若生命的人。
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考試的前一天晚上放學時，喬洋和李赫和往常一樣，一起去做校車。走在路上，李赫先開口了，
“你選什么？”
喬洋明白他的意思，隨即干脆的回答：“選文。”
李赫：“好。”
喬洋有點奇怪：“你不問我原因嗎？大家似乎都對選文有很大意見……”
李赫：“那時他們，不是我。”
喬洋：“那你……不想知道原因嗎？”
李赫扒拉了一下頭發：“無所謂啊，你都沒有問我原因，我也不問你。”
喬洋：“哦……好吧。”
兩人陷入了沉默，可能是因為這是這學期里最后一次坐校車了，這次李赫主動坐在了喬洋的旁邊。
一路上兩人都沉默著，喬洋想要說些什么，但又不知道該說什么，一想到之后很難和身邊的這個人待在一起了，兩人的心情都十分復雜。
最后還是李赫先開口：“我沒有問你選文的原因是因為我不想影響你，你自己覺得你的決定是對的就好，不要反悔。”
說完，李赫拎起書包穿過前面一排排的座位。
已經到他該下車的地方了。
喬洋愣了愣，直直的看著眼前的男孩下了車，直到再也看不到他的背影，她才開始后悔，后悔自己沒能和他說些什么。
可是，倘若真的還來得及，她又能說些什么呢？喬洋自己也不知道。
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期末考試那天，陽光格外明媚。
春日的晨曦、夏日的和風、秋日的落葉，都比不過冬日里的暖陽。
陽光透過窗子一縷縷照進教室，撒在正在答卷的同學身上。平日里的勤學苦練，造就了考場上的揮灑自如，刻苦努力的人，身上都撒滿了光。
喬洋并沒有和李赫一個考場，最后一場考完試后大門外的家長就開始進校幫孩子拿書本、拿行李了，因為少部分同學住在學校。
收拾東西時，場面一度混亂，喬洋根本找不到她想找的人。
有的在寢室收拾行李，有的在一趟一趟的搬書。喬洋收拾完所有的書本后，抬頭想和李赫告別，卻怎么也找不到李赫的身影。
由于父親一直在催，喬洋無奈，只好放棄尋找李赫。將書本搬到車上后，喬洋和父親便一起坐車暫時離開了這個她待了半年的學校。
“時間過的真快啊……”
喬洋靠在車后座上，看著前方許許多多同路回家的學生，眼神忍不住一個個尋找起來，但這壓根就是大海撈針，根本找不到她想見的那個人。
喬爸爸接上話后便開始了不停的嘮叨：“是啊，所以你要抓緊時間，放假了在家好好學習……”