“搶過去？”林溪有些好奇，“這么說路法醫是不是特別優秀？”
“也就一般般吧，”他酸里酸氣地說道，“正好當時局里缺人，所以才費了點兒勁叫他去。”
“那你呢？你當初怎么進的市局？”
正在剝龍蝦的手頓了頓，隨即一笑：“我啊，那可是八抬大轎才來的，要不誰來這么個破事兒一大堆的地方。”雖然這么說著，可林溪還是看出了他的懷念和不舍。
“你胡說，市局誒，肯定很難進吧。”
豈止是難進，出來都費了很大一番功夫。
王甄本來以為自己早已經都忘了，可是現在，發現曾經的記憶全部都清晰地浮現在自己的眼前。
“我想聽，想知道你的過去。”林溪跪坐在沙發上，拽著他的胳膊，目光灼灼。
王甄想了想：“大晚上的，你確定要聽鬼故事嗎？”
“鬼故事？”
“是啊，你怕不怕？”
“你在，我就不怕。”
所有的一切，都源于那場駭人的校園傳說。
似乎每個校園都會有這樣的傳聞，那就是學校是建立在一個墳場上的，或者曾經學校的原址是個亂葬崗，這樣的傳說幾乎各個學校都曾經有過，哪怕是北方警大也不例外。
那是09年的事，當時王甄大三，正準備分配去就近單位實習，可是就在實習動員大會當天，老師發現實習分配名單第十三小組被人為損毀了，紙質版的名單上被人亂涂亂畫，上面還用紅色的痕跡寫上了一個大大的“死”字。
原本大家以為只是學生的惡作劇罷了，可是老師緊急調取電子名單時卻發現電腦里關于第十三組的實習分配信息也被刪除了，這下老師頓時惱了，敢在警校里做手腳，這不是找死嗎？
但是老師畢竟是老師，沒有打草驚蛇，并沒有在大會上表現出任何異常，只是沒有宣讀罷了，同時最后把第十三組的十三個學生都留了下來，當時這些事情只有宣讀名單的老師和幾個學生會的成員知道，在臺下的學生并不知道這件事。
第十三組的學生都不知道發生了什么，等待的過程中還有亂猜的，以為自己要去執行什么特殊的任務。
但事實顯然不是如此，當時有很多學生是不想去實習的，因為每年針對大三去實習的學生，學校都會大概分成十幾個小組，每個小組有二十個人，按照表現分數進行排名，排名越靠后的小組成績越不好，也即將分配到更加偏遠困難的地方進行實習。
第十三組里是今年的吊車尾，排到最后只有十三個人，成績不好的學生多多少少還會有點兒自己的“小個性”，也就是不服管教，警校里也不例外會有這樣的存在。
因此發生這件事后，老師首先想到的就是第十三組里有的學生為了表達自己對實習地的不滿而做出了這樣的舉動。
很不幸，王甄就是這十三分之一，還是那個刺兒頭，最無語的是，發表過多次不想去實習的言論，最最最重要的一點，所有人都相信，能悄無聲息入侵到學校電腦這個能力的，除了老師外，只有三個學生有這個能力，其中一個還偏偏就是王甄，其他兩個，一個已經大四了，在準備考研，另外一個大二，跟這十三個人誰都不認識，也沒必要做這件事。