新的一天，數學課堂上。
因為昨天已經講過課本內容，布置好作業，于是老師直接點了幾個人的名，讓他們上黑板把昨天布置的題解題過程寫出來，這里面就有陳天真。
天真昂首挺胸，邁著大步地走向講臺，那姿態，不是小有自信，而是相當有把握，整個世界盡在手中的模樣。果然，他大筆一揮，下筆行云流水，絲毫不拖沓，速度飛快，使人驚訝萬分，紛紛感嘆這孩子肯定是天才，雖然字體展現出的樣子龍飛鳳舞、千奇百怪、東倒西歪、隨意得很，多少不盡如人意，但因為結束的時間遙遙領先于眾人，也算做瑕不掩瑜，不必在意。這時候，大家對他還是崇拜的，只要不看結果的話，當然他對他自己最滿意。很多時候，如果我們不看結果，確實會很滿意自己，甚至也會對自己頗為贊賞，但凡事到最后才能明白，我們是不是有自知之明。
等到所有同學都寫完的時候，老師上前批改，除了天真，其他人都是全對或者錯一個，只有天真錯了四個，總共有十道題。若按照百分比來看，天真還是比一半還多占百分之十，可現實不是這么來算的，在五個人中，你就是最后一個，你要是錯兩個也說得過去，關鍵你比兩個還多兩個，不值得羞愧嘛，最重要的是你那么夸張的寫完，那么驕傲？現在打臉了吧？肆意揮灑、胸有成竹、一切盡在掌握的驕傲姿態瞬間瓦解，上學第一次這么尷尬，真想找個地縫鉆進去。
好在天真沒有過多考慮這件事，老師也沒有過多批評他，只是以為他可能腦子反應慢，沒有學好掌握住昨天的知識，畢竟這學期剛開始，數學老師是新換的班主任，對班級大多數學生還不熟悉，老師的確需要一段時間來摸清班里三十多個學生的底，這樣才能做到心中有數。天真心里大“呼”一聲，放下心來，感謝老師“不殺之恩”。這下子再去看題，才發現原來有三個是自己算錯是因為自己背錯了乘法口訣，當時還頗自信呢，現在看來還是大意了，看來以后要注意。
這節課的開頭猶如一盆涼水潑在天真的心上，如此冰冷無情，容不得他不接受，這是沒有回旋余地的事情，他的囂張氣焰完全被澆滅了，幸虧他懂得反思，這是一個值得夸獎的品質。因為反思這個習慣，他將受益終生，當然這他后來才能明白。
但過一會兒一切都會慢慢好起來，小孩子的心情總是變化很快，陰時有雨，但雨后天晴也足夠快，所以天真不一會兒就開始和前桌交頭接耳，聊的不亦樂乎，直到下課鈴響。這個聲音一響，所有學生的情緒瞬間高漲，那樣子，就和打了雞血一般，你不得不承認，學校的鈴聲是最好的興奮劑和催眠術，下課鈴響，所有人恨不得跳起來，上課鈴響，所有人都變得焉頭焉腦、蔫啦吧唧的，真可謂“上課一條龍，下課一條蟲。”不過搭配得當，也算“有放有收”。
在小學的日子很簡單，那是天真最初的日子，如他的名字，那是最天真的時候，同時也是最無知的時候、最無憂的時候，每天吃了學，學了玩，玩了樂，樂了喝，喝了再吃，吃了躺，躺了睡。長大后，我們總是想回到那些日子里，什么都不用多想，多么無憂的歲月啊！
他沒再想起那個女孩，畢竟他們只是一面之緣，也只能記住一刻而已。