沒錯，路的確是人走出來的，在走向自認為成功的道路上，有人走這條，有人走那條，一些人成功抵達彼岸，而有人則摔下萬丈深淵，行為則成了一條又一條路。緊接著，又有更多的人來走同一條路，一個人成功了，又一個人成功了，接二連三地人們全部踩在前一個人的肩膀上前行，起先還好，直到后來，結局表面看著與現實越來越飄忽不定，本來必定成功卻變得“命懸一線”，本來眼前即是成功，卻又摔倒在人們腳下……路邊了，不再是路了，變成了那個亂七八糟的“雜草叢”。
還記得老師舉過的那些例子。一個人，看到學校門口有許多家長、學生，就辦了一家書文店，里面有各種東西，吃、喝、用、玩樣樣都有，生意火紅，兩三年就賺回了買鋪位的錢，又盈利了不少，又一個人聽說了，在對面也辦了一家同樣的書文店，生意同樣還旺。緊接著一個、兩個、三個……這樣一下來，開滿書文店，不但沒賺到多少，反而虧了一大筆。原本一兩個人走出來的生意路，被其他也想賺錢的人以同樣的方式走了以后，就又面目全非了，又完結了一條路的意義和目的。
總結下來，開墾路是自己的事，不同的路需要與眾不同的思維，相同的路也需要與眾不同的思維，相同的路需要不同的方式，而事業的、成功的，都需要自己的創新，自己的探索，而不只能是一味地前行，且踏著他人的肩膀行走。人與路，無論哪一方都是新穎的下一代，想正確，想成功，想贏，都固然是正確的，但是也需要自己的開創，模仿雖好，但不可能永遠好，自己走出來的路才是真正的路。
不論是寫什么、學什么、玩什么，都要有自己的方式。一兩個人的發現與創造，會開辟路，這是魯迅先生的想法，人們不斷重復，沒有新意地走同一條路，就成了另一些人所說的，原本完好的路就會消失。”
“云飛，寫的不錯，挺好的。”李佳慧看著云飛的作文，感覺他的觀點比較新穎，引起了佳慧的共鳴。
“你也可以試著寫一篇，試試看。要是壓中了，也是好事，就算壓不中，也沒事，就當鍛煉自己了。”
“嗯，好的，那我試試。”李佳慧說完拿出作文本字，開始了寫作。
“對了，佳慧，這事就咱們知道就好了，我這也只是自己猜想，不想影響別人的學習。你應該懂得。”柳云飛怕李佳慧和別的同學說，如果這樣的話，不是特好，如果大家都知道了，會怎么想？考完語文，肯定會有很多人來找自己，問他還押了哪些題。
“嗯，明白了。”佳慧低著頭寫作文。
柳云飛看著自己的本子上，寫滿了密密麻麻的題目，有英語，有數學，還有語文，這些都是之前回憶起來的，最近這幾天，只要把答案背好了，就沒有什么問題了。
兩天后，佳慧拿著王芳幫忙批改的作文，滿意的回到教室。
兩個人現在已經提前寫好了未來高考語文的作文，不知道佳慧在拿到試卷的那一刻，心情會怎樣？會不會心中一驚。
而云飛壓在語文課本下的作文，恰好讓趙萌萌看到了，趙萌萌以為是誰寫的情書，拿出來看了一會，發現，只是一道作文。
“這個時候，還寫啥作文，沒幾天就考試了。”趙萌萌心想著，“不過，確實寫的不錯，不愧以前當過課代表。”
這篇作文也給趙萌萌留下了深刻的印象，在趙萌萌看來，柳云飛不僅歌唱得好，詞寫的好，作文也這么深刻。愛了，愛了。
就這樣，三個人在機緣巧合的情況下，提前得知了高考作文題目。柳云飛是非常清楚，兩個人則在不知不覺中提前知曉。不知道負責批卷的老師看到三篇作文的時候，是什么感想？
云飛肯定的是，他的作為一定會得高分，佳慧的也一樣。但是，他不知道，趙萌萌也照貓畫虎一般，寫了一篇作文，得了55分。
今天，班主任說要分考場了，大家都緊張起來，柳云飛記得飛虎和自己是一個考場，其他人他都記不住了。
這次不知道會不會和前世一樣，畢竟有些事情已經改變了。
想到這里，王芳老師拿著一個文件袋走了進來。