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          第四章 導師第一天(1 / 1)

          在順火暖的世界里,玩家的職業多種多樣,但總體主要劃分為劍士、法師、騎士、刺客四大職業。

          至于蘇子青的牧師一職,嚴格意義上歸屬于法師里面。

          面試很順利,很成功,只是缺少了點體驗。

          就這樣,他成為了圣蘭學院的導師。

          【恭喜玩家成為一名導師,解鎖春風化雨成就】

          【獎勵:初始技能卷+3】

          腦海里的數據刷新,背包突然多了三份初始技能卷,蘇子青一時心頭大喜,想都沒想直接將這三份初始技能卷使用了。

          【恭喜,你獲得了技能“漸隱術”】

          【你獲得了技能“凈化之環”】

          【你獲得了技能“恐懼之環”】

          技能:漸隱術lv1(熟練度0/10)

          技能:凈化之環lv1(熟練度0/10)

          技能:恐懼之環lv1(熟練度0/10)

          “還不錯。”

          蘇子青大概對這三個新技能了解了下,漸隱術能夠對目標短暫性隱身。

          凈化之環能夠去除目標負面效果。

          恐懼之環比較有意思,能對選取目標施加恐懼buff,算是他現在唯一的進攻技能了。

          面試完畢后,跟著林傲登記了一些入職手續,隨后他獲得了一張導師卡片。

          這張卡片除了證明他是圣蘭學院的導師以外,還是他教師公寓的房卡。

          了解完導師注意事項后,他便是朝著教師公寓趕了過去……

          圣蘭學院占地面積很大,不同職業的學生都劃分了不同的教學區域。

          d區13班,20名新生一大早就已經準時地來到教室,并且都將空位補齊坐滿了。

          這時,一位穿著白色襯衫、搭配著黑色休閑褲的青年走了進來。

          他走到講臺,大概朝著教室的每個角落掃了一眼:“各位同學大家好,我是你們班的導師,我姓蘇,平時大家叫我蘇老師就可以了。”

          第一次當老師,多多少少有些不習慣和緊張。

          昨晚蘇子青睡覺前就已經幻想了自己出場班級的各種場景,想著想著就突然睡著了。

          沒有備案,沒有什么特別的準備,兩手空空,就這么開始了他的第一次課堂。

          講桌上,擺了一份名單冊,大概看了兩眼后,便是對著身前的學生們說道:“大家都是第一次見面,彼此之間先做個自我介紹,就從這邊第一個學生開始吧!”

          說罷,蘇子青的目光瞟向靠門口邊的第一個學生。

          馬尾少女愣了下,清澈明亮的漂亮眼睛看著蘇子青,她五官算不得精致,但湊在一起卻恰到好處,很是可愛動人:“我叫火琉璃,是一名法師。”

          她的介紹很簡單,剛說完這句話,便是立即坐回位置上。

          緊接著,后面的同學也開始陸陸續續做起自我介紹來。

          基本上大家都是報了個名字,后面的同學介紹起自己的時候,也不會在提職業什么的了,畢竟這片區域,本身就屬于法師和牧師的教學區。

          “我叫方勝,是個近戰法師!”

          終于介紹到了最后一個學生,他擁有好看的水藍色眼睛,長相很是干凈帥氣,聲音也充滿著少年感的磁性,一時便吸引住班上不少女生。

          大家都已經介紹完自己后,蘇子青也基本眼熟了班里的每一位同學。

          這個時候,他的第一節課也準備開始了。

          沒有提前的準備,所以一切都是臨場發揮。

          “第一節課,我想看看同學們對于咱們的職業有什么看法,有沒有同學最先主動發表意見啊?”蘇子青微微一笑,打算先制造些話題。

          “在我看來,我們法師就是脆皮,和別人戰斗的時候就得猥瑣發育!”班里的胖墩胡三斤很是踴躍的第一個舉起手發言說道。

          而就在他說出這話的時候,方勝也是舉起手起身吐槽道:“在我看來,法師就是最靈活的職業,只要發揮得好,法師也可以打近戰!”

          “我作為牧師,作戰的時候一定得確定好自己的安全,牧師一般來講在團體站里最被別人針對,所以一定要肉…耐抗!”

          “不管法師還是牧師,都適合打團戰,單對單,和其他職業對比起來優勢不大。”

          “每個法師和牧師都得明確好各自的元素方向,比如我對水的親和力最強,所以我會把重心放在水系魔法上。”

          ……

          有了話題,大家很快就進入到了討論的狀態里。

          每一位學生都有著不同的見解,大家有分歧也很正常,同時從發言中,蘇子青大概也是能夠看出某些學生的性格。

          這次的討論,無疑加深了班級同學們的互相了解。

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