學長王春艷一邊介紹學校的情況，一邊把付成銘帶到財政金融學院9941班新生報到接待點。
當付成銘到報到點報到的時候，大家看到一個像農民工的人過來，都往兩邊閃開了，用好奇的眼神看著他，不知道他要做什么。
王春艷見不得這般狗眼看人低的師生，過去找老師模樣的人說道：“請問老師是41班的主任嗎？如果是的話，他是你們班的學生，還請幫他辦入學手續。”王春艷由于有點生氣，態度不是很友好。
付成銘很感激王春艷為他打抱不平，有一種初來炸到，就有人照著的感覺，雖然這是一個大二的，普普通通的女生。
這位老師模樣的婦女說道：“我是41班的班主任馬麗，你的家長怎么沒和你一起來？怎么把自己搞得灰頭土臉的，一會快去宿舍打整一下。”
旁邊的同學和家長笑了起來，付成銘見王春艷想要找他們理論，趕緊說道：“家在得遠，父母來回不方便就沒來，我覺得我一個來學校應該是沒問題的。”
班主任馬麗就沒再和付成銘說話，很熱情的在和其他家長介紹學校和學院的情況。
付成銘在王春艷的幫助下登記著自己的信息，在后面來報到的同學是一個胖子，看上去像城里人，家庭條件應該不錯。穿著一身NK的運動裝，戴著很好看的大手表，還有人幫背著包。
班主任馬麗很熱情的進行接待，特別的強調有任何困難及時找她，她一定會把學生當作自己的孩子一樣教育。
付成銘終于明白，原來班主任馬麗是個真實存在的勢利眼，對他和對城里有錢人完全是兩個態度和兩個標準。
他也意識到他的求學之路不會是一帆風順的，肯定會充滿了未知的坎坷。讓他不成熟的心靈受到了強烈的沖擊，與他沒來之前的設想及剛才學姐王春艷給他留下的好印象大相徑庭。
付成銘不知道如何面對將要相處4年的班主任馬麗。因為第一次見面，第一天報到就給他留下了非常不好甚至是毀滅性的印象。
付成銘對這一次碰到的打擊和遭遇感到很意外，但他也明白，他沒有選擇的余地，不管發生什么事情，他都不能自暴自棄，一定要調整好自己的心態，相信自己的決心和能力，能夠戰勝一切困難，完成學業。
付成銘的成長過程也是很不平坦的，但每一次都能夠挻過來，也給他增添了一定的信心。
也不是第一次有人因為付成銘家里不富裕看不起他了。他已經知道人窮不能志短的道理，也在時刻提醒著自己，困難是暫時的，只要自己努力，一切都會好的。
對于一個17歲的學生，付成銘相對于其他同學，需要承擔的責任和壓力是較大的，尤其是心理層面，如果調整不好，可能會對今后的世界觀、價值觀產生較為負面的影響。