如果是做銷售工作，應該相對好找工作一些，但這個可能不是長期的，只是臨時性的工作，具體能干多久，要看業績，對于沒有經驗的付成銘來說，一開始就想做出好成績，那幾乎是不可能的。
但他認為這個工作方式可以嘗試一下，可以幫助自己積累經驗，也可以了解一下行情。
做臨時工的話，主要是看對方能否接受固定周末上班的學生，不管是餐館、超市、酒店的工作，付成銘都是可以接受的，主要看工作性質了。
當然，付成銘知道自己能找到的肯定也是比較簡單的，能跑腿的工作。這類型的工作，如果能找到的話，付成銘認為是可以接受的，也符合自己的實際情況。
自己做商品買賣的話主要是要有錢去買商品，再就是買來后是否賣得出去。感覺這條道路暫時不適合自己，一是沒本錢，二是完全不知道怎么賣，只能到以后再看情況了。
付成銘想來想去，分析來分析去，覺得做銷售和做零時工是四條道路中自己可以去嘗試的是做銷售員和做零時工兩條路。
方向和目標都進一步明確了，接下來就是如何去找到類似兩條路的工作了。雖然還沒找到工作，付成銘著急的情緒舒緩了很多。想著想著，迷迷糊糊的睡著了一會。
只到舍友的鬧鐘響，付成銘才與大家一起快速的起床，準備去參加學校的開學典禮，這是他多少年來的第一個午覺，時間雖然不長，但還是睡了一會，感覺精神多了。
學校的大禮堂容量很大，大概能容納2000多人。今天的開學典禮安排的是所有的新生和部分老師參加。
財政金融學院41班的位置在左邊中間點，付成銘跟隨舍友找到了班級的位置坐下。
主席臺上的領導還沒有到，都已經擺放好了名牌。擺在第一排中間位置的“姚金華”應該是校長了，在他左邊的是“董海成”，在右邊的是“吳建國”。付成銘沒來得及了解學校的情況，自然也不知道誰是校長了。
對于他來說，誰是校長都一樣，反正他也不認識，校長也不可能認識他，自然也就沒提前去詢問和搜索的必要了。
付成銘戴著一塊姑父送的電子手表，注意觀察的他看著時間，看著現場的大概情況和進展情況。
2點20的時候，下面的老師和學生都已經坐齊了，就等主席臺的領導就位。主席臺上大概擺放了20個左右的名牌，付成銘估計這些都是整個學校的大領導了。
2點25分左右，主席臺上的領導紛紛就位，就差中間的三個人了。正好差的是姚金華、董海成、吳建國三個人。
2點29分的時候，三人到場了，按照各自的名牌就位。這時，一個穿著主持人服裝的女主持人走到臺上。
“尊敬的各位領導，敬愛的各位老師，親愛的同學們，大家下午好！”
“在這金秋送爽，碩果累累的九月，在各位領導，校長，老師的關懷下，我們滿懷新的希望迎來了新同學。”