副部長師姐何曉專門找付成銘說:“我對籃球是一竅不通,從何入手都不知道,你要重點幫我組織女藍比賽,我主要是配合你。”
付成銘回復說:“一切聽從領導的吩咐,我會把事情做的詳細一點,有什么需要你做的,我第一時間告訴你。”
付成銘回到了教室,吳雅琪和楊光強還在討論著41班關于組織好這次比賽的事情。他們倆看到付成銘就像看到救命稻草一樣。
楊光強起身說道:“你怎么才來呀,嫂子和我都等了好久了,快來幫我們一起討論一下我們班組織比賽的事情。”吳雅琪沒有說話,她早就默認了光頭強叫她嫂子了。
付成銘不是班委的成員,他在班里只是一個科代表,他本來可以不管這事,但一個是她的女朋友,一個是他的舍友兄弟,他不能推辭,也推辭不了。
這一次是迎新籃球賽,各個班肯定都很重視,這個是展現班集體形象的好機會,也是考驗新班委的組織能力、協調能力的賽事活動。
吳雅琪問付成銘有什么好的想法和建議,付成銘毫無保留的說出了自己的建議,他建議有三條:
第一條建議,吳雅琪立即組織班委會,讓全體班委知曉此次比賽相關事項,務必要高度重視,出人的出人,出力的出力,并要求他們參與進來共同為球員做好服務。
第二條建議,楊光強在班委會結束后,發動班里的同學主動報名參加比賽,視報名情況再做參賽成員的確定及組織隊員訓練。
第三條建議,楊光強了解一下哪個同學當過裁判,優先選擇有經驗的,如果沒有,那只能光頭強自己報自己的名了。
不管是吳雅琪還是光頭強,都對付成銘比較信任和依賴,也不會多想,認可的付成銘的建議后,結束了討論。光頭強臨走時嘻皮笑臉的說:“嫂子,不要讓付成銘太累啊,要打比賽了!”
教室里只剩下吳雅琪和付成銘兩個人了,吳雅琪好奇的問付成銘:“他說的話是什么意思啊?我怎么聽不懂。”
付成銘小聲的說道:“少兒不易,你還是不要知道的好他讓我們少做那事,做多了沒力氣打球。”
吳雅琪好奇的問:“到底什么事,快說。”
付成銘也是無語了,還是說道:“他說的是讓我們少做那事,做多了沒力氣打球。”
付成銘沒好氣的說道:“他那是亂說,好多談戀愛的人都會做,我估計他是過來人了。”
吳雅琪調皮的說:“打不動更好。”
吳雅琪表揚了付成銘今天在開會時的發言,說他的表現很好,講得很清楚,學生會的領導應該是比較認可他的方案和表現,才會安排他在重要的會上代表學生會介紹方案。
付成銘理解的是方案主要是他做的,由他來介紹也算是正常的事情。吳雅琪解釋不一定會是這樣的安排,如果不放心的話,會由體育部長或副部長介紹,這也是很正常的情況。