進入半決賽的球隊，包括男生4個隊，女生4個隊都充分的應用周一一天的調整時間來進行針對性的訓練。
41班男隊半決賽的對手是43班，女隊的對手是42班。
付成銘因為手受傷，不能參加比賽，他的主要精力也用在了女隊的訓練方面。
女隊的對手42班，也就是邱佳佳所在的班級，兩支球隊都被付成銘當作自己的作品，在之前的打法上比較類似，如果41班沒有賈夢莎的突然加入，那么兩支球隊誰能勝出還真不好說。
42班在小組賽中對陣44班的那場比賽，雖然輸了，但是體現了頑強的拼搏精神。在以弱打強的情況下，直到最后一秒才輸掉比賽，說明她們是一支有韌性的隊伍。
41班在賈夢莎加入后，打了一場半的比賽，在取得勝利的同時，也暴露出了新的問題，隊員們開始對賈夢莎有了依賴思想，對所取得的成績有了驕傲思想。
思想問題是付成銘今天主要進行交代的事情，在人員到齊后，付成銘說道：“我們在還沒比賽前，我們根本不敢想象，我們能以小組第一的身份進入到了半決賽。這一路走過來，潘藝璇受傷了，賈夢莎也是意外地發現，是很不容易的，我們要好好地珍惜這個來之不易的成果，在接下來的兩場比賽中，我們要一鼓作氣，直拿冠軍。”
大家都沒有發現意見，都在專心地聽著付成銘的講話。之前的成績證明，付成銘的方式方法是適合她們的，是能夠帶領她們取得更好的成績的。
付成銘接著說道：“從我現在的觀察和判斷看，明天打42班，不出意外的話，沒多大問題，但打決賽的時候很有可能要碰到44班，她們的比賽你們也看了，平均水平比較好，每一個人都打得不錯，這和我們不一樣。”
“我們在接下來的兩場比賽中，如果還是像后面的一場半的比賽打的話，人家對手也在觀察和分析我們，也會制定應對的方法和策略，肯定是想辦法把賈夢莎防死了，不讓她拿到球，如果出現這樣的情況，那誰來得分，誰來承擔更多的責任？”
付成銘觀察了一下隊員，她們也在思考中，說道：“邵敏，你作為隊長，你說說你的想法。”
邵敏沒想到付成銘突然讓她發言，她想了想說道：“教練提示得對，我們現在確實太依賴夢莎了，感覺只要把球傳給她，就把穩了。打弱隊還可以，碰上強隊可能就行不通了，還是要做好夢莎被防死的準備。”
付成銘接著說道：“我們今天的訓練和明天的半決賽，就是我們打決賽的演練，李婷婷、邵敏、舒暢你們三個一定要加強進攻訓練，在賈夢莎被包夾的時候，也就是你們有機會拿球和投籃的機會。”
付成銘安排她們四個人去練習進攻去了，留下吳雅琪、成晨和溫青三個女生。
付成銘說道：“你們三個的主要任務不管是半決賽還是做好防守，不要給對方有打快攻的機會。我對你們三個還是比較放心的，要注意保護好自己，不要硬扛，不要受傷，我們傷不起了。”