進入半決賽的球隊,包括男生4個隊,女生4個隊都充分的應用周一一天的調整時間來進行針對性的訓練。
41班男隊半決賽的對手是43班,女隊的對手是42班。
付成銘因為手受傷,不能參加比賽,他的主要精力也用在了女隊的訓練方面。
女隊的對手42班,也就是邱佳佳所在的班級,兩支球隊都被付成銘當作自己的作品,在之前的打法上比較類似,如果41班沒有賈夢莎的突然加入,那么兩支球隊誰能勝出還真不好說。
42班在小組賽中對陣44班的那場比賽,雖然輸了,但是體現了頑強的拼搏精神。在以弱打強的情況下,直到最后一秒才輸掉比賽,說明她們是一支有韌性的隊伍。
41班在賈夢莎加入后,打了一場半的比賽,在取得勝利的同時,也暴露出了新的問題,隊員們開始對賈夢莎有了依賴思想,對所取得的成績有了驕傲思想。
思想問題是付成銘今天主要進行交代的事情,在人員到齊后,付成銘說道:“我們在還沒比賽前,我們根本不敢想象,我們能以小組第一的身份進入到了半決賽。這一路走過來,潘藝璇受傷了,賈夢莎也是意外地發現,是很不容易的,我們要好好地珍惜這個來之不易的成果,在接下來的兩場比賽中,我們要一鼓作氣,直拿冠軍。”
大家都沒有發現意見,都在專心地聽著付成銘的講話。之前的成績證明,付成銘的方式方法是適合她們的,是能夠帶領她們取得更好的成績的。
付成銘接著說道:“從我現在的觀察和判斷看,明天打42班,不出意外的話,沒多大問題,但打決賽的時候很有可能要碰到44班,她們的比賽你們也看了,平均水平比較好,每一個人都打得不錯,這和我們不一樣。”
“我們在接下來的兩場比賽中,如果還是像后面的一場半的比賽打的話,人家對手也在觀察和分析我們,也會制定應對的方法和策略,肯定是想辦法把賈夢莎防死了,不讓她拿到球,如果出現這樣的情況,那誰來得分,誰來承擔更多的責任?”
付成銘觀察了一下隊員,她們也在思考中,說道:“邵敏,你作為隊長,你說說你的想法。”
邵敏沒想到付成銘突然讓她發言,她想了想說道:“教練提示得對,我們現在確實太依賴夢莎了,感覺只要把球傳給她,就把穩了。打弱隊還可以,碰上強隊可能就行不通了,還是要做好夢莎被防死的準備。”
付成銘接著說道:“我們今天的訓練和明天的半決賽,就是我們打決賽的演練,李婷婷、邵敏、舒暢你們三個一定要加強進攻訓練,在賈夢莎被包夾的時候,也就是你們有機會拿球和投籃的機會。”
付成銘安排她們四個人去練習進攻去了,留下吳雅琪、成晨和溫青三個女生。
付成銘說道:“你們三個的主要任務不管是半決賽還是做好防守,不要給對方有打快攻的機會。我對你們三個還是比較放心的,要注意保護好自己,不要硬扛,不要受傷,我們傷不起了。”