付成銘所在的財政金融學院大一年級第一學期的課程有計算機基礎、思想品德、政治經濟學、英語、微積分、哲學、法律基礎、應用文寫作、體育。
在這些課程中，付成銘因為是微積分科代表，他在上課及作業方面都很認真，也是他的優勢科目，加上吳明莉老師好他的關心和支持，他有信心在期末考試中考得好成績。
思想品德、政治經濟學、哲學、法律基礎課程只要好好的上課，按時提交作業，在考試前認真的進行復習準備，大家的成績差距不會太大，對付成銘也不會是什么難題。
付成銘體育課選修的是足球課，雖然他從來沒有碰過足球，但通過他自己的努力及蘇毅的指點后，進步非常的快，現在能夠跟得上同學們的節奏，踢比賽的時候至少能湊個人數。
付成銘的弱點在英語、計算機基礎和應用文寫作。在學習英語的過程中，付成銘的弱點是聽力、口語，他的發音一直有問題，也沒有接受過專門的訓練，也很少開口，也怕開口，說英文的時候他自己都聽不下去，怎么聽怎么別扭。聽力也是他的短板，平時聽的機會也不多，聽專業的英語時候，他覺得語速太快了，尤其是連讀的地方。
計算機基礎因為他平時也不玩游戲，基本上是0基礎，平時用電腦也比較少，學習起來相對吃力，交出的作品連自己都看不下去。
應用文寫作方面，因為平時積累的知識比較少，文筆自然不會好，以前也只能是勉勉強強應付考試而已，這些短板不是一天兩天能夠改善的，要靠長時間的補充和積累才能夠真正的把這門課程學好。
要想在第一學期的考試中取得優異的成績，不但要把自己的優勢學科考好，大家都覺得容易的科目也要加強學習，只要別比人多付出一點，就會比別人考得好一點，整體成績就好很多。但更重要的是把自己的短板補上去，至少不能掛科，不要重修，要不然不但影響成績，還要補繳重新費用，付成銘顯然不會允許這樣的事情發生。
當付成銘認識到自己的短板后，特別的安排了時間加強三個科目的學習，讓吳雅琪幫他輔導英語，糾正他的發音，把之前自己用的英語學習磁帶找出來在家里放給付成銘聽，反復的練習，還進行了指導和示范。
付成銘加強了計算機基礎的學習，認真的學習教材，還拉著鄭洋去多媒體教室教自己操作和講解相關的概念，把之前不會的東西強行要求自己學懂。
應用文寫作方面，付成銘到圖書館找一些關于應用文寫作的書籍，多看一些好的文獻，文章，這個只能靠長期的學習和積累了，目前的方法只能應付一下考試。
這一些課程對吳雅琪都不是問題，沒覺得什么科目是她不能應付的，不像付成銘有著明顯的短板，再加上她要出國了，也不是很在意考試成績。
當付成銘認識到自己的學習情況后，也將精力集中在準備期末的考試上，準備把所有科目的知識都認真進行梳理和記憶，做好充分的準備。在這個過程中，他的做法與吳雅琪的想法存在了偏差，付成銘堅持不能耽誤學習，因為他耽誤不起，吳雅琪想著她就要出國了，想讓付成銘好好陪她，兩人之間也產生了一點沖突和矛盾。