“很快嘛。”蘇濤挑眉：“第幾遍？”
“第四遍。”羅涅回答道，隨后有些忐忑的望向蘇濤：“這個成績怎么樣？”
蘇濤笑著拍了拍羅涅的肩膀，夸贊道：“很不錯！據調查，十次以內成功的都是天才，必定能晉升至中級法師。你還是很有天分的。”
羅涅舒了口氣：“那就好。”
身為魚人部落的老師，羅涅總不能靠彼得和約瑟夫維持教室紀律。可目前自己又打不過那些學生。雖然現在魚人們都很聽話，但未來若是打不過淘氣的學生，身為老師豈不是很尷尬？
可羅涅確實沒有什么戰斗的天賦，這點他已經嘗試過很多次。
而現在，確定自己學會冥想，天分在法師中也算不錯，羅涅終于松了口氣。
否則他真的害怕被這個日新月異的魚人部落淘汰。自己之前只是占據著先行者的優勢，這個優勢會隨著時間的推移逐漸減少，最終被超越。
因為擔心這一點，羅涅在這三個月的教習中，每天都是上午學習、下午教學、晚上學習，努力充實自己，仿佛有一只無形的鞭子在一直鞭撻著自己。
而現在，自己成為了法師，終于不必再擔心這個問題。
“以后你就每天上午過來吧。”蘇濤招呼道：“咱們可以一起研究法術。”
現在羅涅已經證明了自己的精神強度。雖然蘇濤可以直接灌頂傳功——可那太累了。
灌頂，是要大幅度消耗自己精神力的。
那還不如蘇濤直接手把手教他。至少蘇濤自己也新建立了許多法術模型，雖然大都是0級或1級，但也足夠教授羅涅。等羅涅成長一些，還可以兩人一起探討，大大提升效率。
豈不美哉？
確定了學習法術的時間，話題重新轉移為祭祀活動。
經過四人的商討，最終決定活動在一周后舉行。這一周暫停掉訓練與上課，全力備戰此次祭祀活動，勢必要將第一次舉辦完美。
活動主要分為三階段。
第一階段為表演階段。主要內容為讓各個魚人上臺展示才藝，無論是耍槍、跳舞、講笑話、唱歌等等行為均可。是否好看蘇濤并不在意（因為在意也沒用），重點是要讓氣氛熱鬧起來。結尾時再加一個團體操與大合唱。
至于大合唱需要的歌，蘇濤交給羅涅去準備。歌好聽與否不重要，重要的是所有魚人一起唱的過程，哪怕是干嚎也要一起嚎。等將魚人的情緒都調動起來后，再進入第二階段。
第二階段為祭祀階段。主要內容為魚人們對蘇濤進行祭祀。原本羅涅等魚人的計劃是與之前一般無二，也就是將蘇濤圍在祭臺上，派兩隊魚人跳大神，其它魚人進行跪拜，再上貢一些食物之類的。
然后蘇濤黑著臉一票否決了這個計劃。
干嘛呢？祭祀死魚呢？我還沒死呢，這么祭拜是什么意思？