舞臺之上，林清風昂首而立。
坦然無懼的繼續說著相聲圈子里的那些丑事。
這次，他將刀鋒直接對準了曲協！
“我們之前的節目很多都被曲協直接掛定為不合格。”
“他們對于對相聲確實太苛刻，要求太多。”
“比如說啊，好過，臺上不許打人，打人不允許，我們很多大師也提到過。”
“不對，不是兩個演員一上來，一鞠躬，拿起來你打我我打你，太低估觀眾們的能力了知道嗎，打開電視你看去吧，咣一刀被人殺了，咔嚓一刀死了，大伙都知道那是假的，相聲這不是真的！”
“怎么看電視都是假的，說個相聲就成真的了呢！”
這邊話音剛落，身旁的張云順認同的點了點頭。
現在的表演環境，已經不像是當年那么寬松了。
現在曲協限制的表演形式，已經將大部分相聲在舞臺上的表演限制住了。
說相聲真的只靠一張嘴就能表演完嗎？
不是！
相聲可以聽，更可以看！
需要表演的時候要表演，需要動作的時候要動作。
就像是表演某些段子或者相聲劇情的時候，伸手打一下或者互相鬧鬧，是劇情安排。
只有這樣表演出來，才能將所有的笑點和劇情推動下去！
不是每一段都要打人，不是每一段都不堪入耳！
這種表演就像是香蕉外面的一層皮，你要是去吃香蕉皮當然難吃！
但是真正表現給觀眾的，不是應該包裹在里面的笑點嗎？
因為香蕉皮難吃，就把香蕉扔了？
這得是多缺心眼啊！
臺下的掌聲繼續，林清風稍稍緩了口氣繼續說道：
“不是我抬杠，也不是我玩兒了命的胡說八道咬牙切齒，都不是，咱們就事說事。”
“包括說相聲必須要有教育意義，要用相聲來宣傳什么，這是大錯而特錯的，這是滅絕人性的說法！”
“一百多年前有相聲是為什么，演員是為了掙錢吃飯，他是剃頭修腳的手藝！”
“你來到這里，其他的我給不了，但是讓您各位高興，讓您開心是我們應該做的啊！”
“誰說的，相聲必須要教育人，誰說的，教育意義，聽這段相聲要學會什么，聽那段就得攔驚馬去，不可能的事兒啊！”
“中國京劇院唱一三岔口，看完了受什么教育了？”
“中國雜技團，耍狗熊的，你看完了受什么教育了，十五個人騎一自行車，你受教育，他違反交規你知道么！”
“非得讓相聲教育人，非得每段都有教育意義，我不服知道么，讓人受教育的形式太多了，放了相聲吧，饒了他吧，他也沒害任何人，我覺得很好了已經，不用這么苛求！”
這一段話說完，全場轟然叫好！
有道是，天下苦秦久矣。
這些年觀眾們討厭聽相聲，不單單是因為說的不好。
說得再差，這一段里總還有包袱，哪怕是來兩段冷笑話。
就算沒有愿意聽相聲的觀眾，喜歡傳統藝術的觀眾還是有的啊！
之所以觀眾能有今天這樣的掌聲和認同。
完全是因為當初的那一場‘相聲高度理論’。
當初，某位身居曲協高位的相聲藝術家公開的發表了相聲高度與相聲的教育意義理論以后，主流相聲圈子就紛紛發起了學習活動。
在那以后，相聲就被賦予了“讓觀眾在學習和感動中完成教育”的這一條莫名其妙的指導。
眾多主流相聲演員紛紛模仿。
那段時間的相聲，那就是一場羅里吧嗦教育人生的雞湯演講！
這樣，就讓原本是娛樂類行業的相聲演員們披上了教育人這樣一層不敗金身！
眾多的主流演員們依靠著這一層金身，能做的事情就更多了。