主要是被吸引來的考生，大都是家長知識水平低、消息閉塞、對高考政策一無所知。
作為民辦高校，古林大學科學技術學院招生人員，充分利用了信息不對稱性。
趙丹靜收到古林大學科學技術學院錄取通知書后才發現，學費是天價。根據家庭經濟條件，她實在上不起。
于是她便請求古林大學科學技術學院把她的檔案退回，9月份還會有專科志愿征集，她干脆上一個學費低的專科學校。
招生辦主任的回答很機械：“我們沒有退檔的權限。”同時他對其它招生人員的解釋是：“我不是冷血、不是不想仁慈，但是一個學生退檔，會引起連鎖反應，會在考生中留下‘我校不好’的印象，以后整個招生工作將無法展開。”
有人曾勸趙丹靜放棄錄取，直接去復讀，她說：“班主任說被錄取了不去上學，檔案會被標注為失信檔案，影響明年的錄取。”
由于父母親給趙丹靜東拼西了高昂的學費，為此能留給趙丹靜的生活費并不多，這也是造成趙丹靜需要借小額貸款購買電腦的一個直接原因。
如果她讀的是學費很低的公辦大學，也許她不用為基本的生活費和購買電腦所發愁，也許就沒有了自殺的后果。
根據已經被解除工作的江老師反映，他入職的第二天，就被一名看起來40多歲的男子叫進辦公室，直接說道：“我們這樣的學校，學生是衣食父母，招生數是生命線，新來的員工一定要參加招生。”
在江老師留存的培訓視頻里，陳西峰看到了如同推銷組織般的招生培訓。
伴隨著激昂的音樂，全體人員起立、鼓掌。
古林大學科學技術學院的招生辦公室主任說道：“鼓掌可以促進血液循環，一個人成功的速度和鼓掌的速度成正比！”
他站在講臺前侃侃而談，對于招生，他極富經驗。他每講一段都能引起掌聲雷動，現場氣氛非常熱烈。
“對我們學校來說，最重要的事是什么？”招生辦主任大聲地問道。
“是招生！”
“那我們學校最大的優勢是什么？”
參與培訓的人七嘴八舌地說起來：“我們有國家級教學團隊”“我們有先進的實驗室”“我們學校的就業質量高”。
招生辦主任搖了搖頭，意味深長地說：“我們學校最大的優勢是——學費貴。”
接著他進行了解釋：“學費貴自有貴的道理。每個學校的收費都是教育主管部門根據學校的師資、設備來制定的，都是有標準的。”
“不要錢的東西你敢要嗎？一分價錢一分貨，道理都是相通的。”
新生入學3個月后，下一年度的招生工作便緊鑼密鼓地開始籌備了。
古林大學科學技術學院可以在全國范圍內進行招生，招生辦公室劃定了招生小組各自的招生區域。