不過顯然，捕捉翠鳥這個任務對于所有人來說都是一件非常困難的事情，因此眼下，所有人都開始八仙過海各顯神通了。
秦牧雖然已經捕捉到了一只，不過這一次歷練顯然又是積分制的，所以說他自然也不可能繼續坐在這里等待著大家完成任務。
既然是積分制的事情，那他可就得其實不斷的捕捉了。
當然他能夠這么快就捉到一只，一方面主要還是靠著小家伙敏捷的速度，另外一方面就是靠著蛇類對鳥類天生的壓制了。
小家伙出馬的話，無論如何這些翠鳥基本上都會下意識感覺到驚恐。
他們就正好利用這種天體之間的預感，將翠鳥圍到某個地方，然后再迅速的出麻將他給卷起來。
秦牧在旁邊配合著小家伙，基本上捕捉的速度都能夠非常的快捷。
老師一開始站在旁邊默默的關注著所有的人，在看到所有人都開始步入正軌捕捉起來，他的心里也是認可的點了點頭的。
但是隨后他就發現秦牧這邊的動作似乎特別的快，別人雖然已經步入了正軌，但是無論如何目前都還是一直都沒有抓到的程度。
他們這里可就不一樣了，基本上已經抓了十只左右了。
葉玲玲剛才其實也非常的擔心秦牧，但是眼下看到了秦牧迅速回來之后就開始恢復狀態了，他也松了一口氣開始認真的捕捉翠鳥。
老實說，像這樣的訓練方式他之前在家族里面也是從來沒有嘗試過的。
他在家族里所有的資源都是正義擺在眼前隨他挑選的，因此所有的鍛煉方式不能說全部都非常的把穩，但是都是最新的技術。
這些所謂最新的技術雖然能夠快速的提高實力，但是實際上他自己心里還是有數的，這些方法應用在御獸身上的時候，總是難免沒有那么強大的效果。
但是來到學校這里就不一樣了，他能夠清楚的發現這里的教育方法是非常系統化的。
老師們看起來是在培養他們各方面的能力，中間也沒有任何的串聯性，似乎就是隨心所欲的想要突擊性的培養他們某方面的能力。
但是實際上卻并不是這樣的，至少他自己可以明顯的感覺得出來，這些系統化的訓練中間是有這一個連接的橋梁的。
這些老師其實是勾畫了一個整體的訓練方案，如果說訓練速度是其中一項今天的任務的話，那么可能明天就是訓練力量，后天就是訓練防御能力。
這些各種各樣的小計劃組合在一起，對于某個人來說基本上是整體全部強化了一遍，而且是非常系統化的強化方法。
這樣的強化方法對于他而言是非常新奇的，畢竟他在家族里學習了這么多年的方法基本上都不是這個樣子的。
不過在這幾天的訓練結果下來看，他也知道這樣的方法對于初學者新生來說才是最好的，雖然說對他這個已經練習御獸很多年的人來說可能會打一點點折扣。