實際上這些都還不是最主要的，最叫丁蒙目瞪口呆的就是前面的棉墊子上，只坐了六名同學，冷門學科再怎么冷門，也不至于冷門成這個樣子吧，連前來聽課的學生都沒超過兩位數。
其實這也不能怪學校吝嗇摳門，畢竟這是源能和科技并存的時代，即便是戰場上的冷兵器，合金刃、震蕩刀、鋸齒劍這些科技研發出的東西同樣擁有著不俗的戰力，誰吃多了去研究什么古典劍法？那不能叫做實用學科，應該稱之為文化課程，所以嘛，這個課就叫做“古典劍法理論課”，理論兩個字是重點，至于劍法一詞，請忽略它。
授課老師很快就走了進來，這是一個滿頭白發的老頭兒，他眼神灰白無力、身材矮小佝僂，走起路來一瘸一拐的，看上去像是一副患了重病的樣子。
于蔓之前已經告訴過丁蒙了，老師本名叫趙躍，華夏族后裔，原本是一名軍人，多年前在前線與掠噬界的交戰中受了重傷又沾染了劇毒，由于沒得到及時救助，體內源能潰散了一大半，截去的雙腿只重新修復了其中的一條，另一條不得不用合金義肢替代。
軍方可能也考慮到他戰功卓越，退役后就把他安排回了TT12星的老家，在麗絲汀學院擔任一名授課老師，也算是安享晚年，學校也敬仰他對帝國的奉獻，連校長都尊稱他為“趙老”。
事實上趙老對授課早就沒什么興趣了，這些年愿意前來學習古典劍法的學生一年比一年少，搞得他心灰意冷，授課早就從實戰演練漸漸淪落為理論講述，上周就連前來聽課的學生都只有三個，而且他才講了10分鐘三個學生就溜之大吉。
今天還算好，居然有八個學生在教室里等他，這讓他感覺心情好了不少，所以一上講臺倒還顯得有點精神：
“自古以來劍就是兵中君子，從人類誕生之初，我們使用的武器就是劍，可以這么說，劍這種武器擁有上萬年的歷史而至今都還沒有被淘汰，說明它存在的價值和實戰的用途，它洗盡血腥之氣、盡剩儒雅之相，以靈動和飄逸為先……”
他開場講的這五分鐘果然起了效果，有三名同學直接關閉腕儀，索性起身走人了。
不過趙老根本不聞不管，這情形他也不知見過多少次了，所以他繼續他的講演：
“劍為什么在戰場上能發揮作用？那就是你的戰甲有可能被敵人打碎，你的槍械有可能彈藥不足，你的飛行器有可能動力不夠，你的源能有可能運轉不暢，但是劍不會，它最忠誠，一直陪伴在你身邊，只要你有需要，隨時都能聽候你的調遣……”
又有兩位同學站起了身，朝教室外走去。
“戰場上的情況瞬息萬變，最危急的莫過于與敵人短兵相接，容不得你有時間去思考，只有拿起武器迅速迎戰，這個時候最順手最快速的就是你的冷兵器了……”
要不說學院主要以訓練源能者為終極目標呢，學生們也現實，一看學不到什么實用的技能，所以最后一位同學也關閉了腕儀，嘆息著無奈起身，起碼這位男同學還很有涵養，起身的同時彎腰鞠躬：“趙老師，我下堂課的時間就快到了，非常感謝你的傳授，我先告辭了。”
這一下空蕩蕩的教室里就只剩下丁蒙和于蔓兩個人了，其實于蔓也聽得昏昏欲睡，但看丁蒙倒是興趣盎然的樣子，她也不好起身當“逃兵”，耐著性子繼續聽。
當然，到了這個時候趙老也沒什么講演的興致了，但看丁蒙一副專注的表情，他忍不住問道：“這位同學很面生吶，我從來都沒有見過你，是新同學嗎？”
于蔓趕緊起身解釋：“趙老師你好，他叫丁蒙，他不是我們學院的學生，是我的表弟，前來旁聽授課的。”
不是本校學生居然也來聽課，趙老一時間來了興趣：“這位丁同學，你平時在練習冷兵器嗎？”
丁蒙不好意思的搔頭：“趙老師你好，我平時練習的都是刀。”
趙老更好奇了：“你一個喜歡用刀的人，怎么會跑來這里聽劍法的理論課呢？”