吃過早飯，孩子們開始來上課，個個都興高采烈，將自己采的雞翎獻寶一樣交給周行。等孩子們到齊，桌子上已經放了一大堆各色雞翎。周行仍是先給奧數班講課，重點班復習。然后安排周輝給小師弟們教新字。自己跑回屋里，將墨研開，又用刀將雞翎削尖，沾了墨，試著在紙上寫字。雖然雞翎太細，不好把握，但寫出來的字小巧別致，周行看了，得意半天，心道：“不會毛筆，咱用雞翎，大唐第一硬筆書法，咱是開派宗師，嘿嘿”
有了紙筆，周行自己尋思，這個山莊，除了自己，也就是剛教的孩子，略識了幾個字，這以后山莊的事務，都是按自己的打算來，那不管是保甲團練，還是公倉出入，田地劃分，少不得都是自己掌總，目前人少事簡，還應付的來，將來山莊人多了，還少不得幾個協理賬目書的助手，看來自己的這些弟子們，還是要快些培養起來，到時自己將這些字庶務，交給他們，自己才能專心練兵，規劃發展，才可能闖出一片天地。
這隨后的幾日，周行一面教書，一面帶了幾個大些的弟子跟著，和了幾位家主，先是統計各家人口數目，編寫造冊，計點全莊老住戶，周、王、陳、周四大族，合計四十七戶，另有單戶五家，共計332人，新來村民，合計十七戶，83人。
周行和幾位家主，根據丁壯的人數，將全莊分為六甲，其中，王、陳、周三位家主和周二叔、周三叔，那新來的黃姓漢子，名叫黃海，分任六甲的甲長。各家人口丁壯，男女歲數一一登記明白。然后按冊丈量分配田土，記錄在桉。
這公倉，以后是山莊的錢糧大事所在，大家一致，推了周大叔掌總，周行管了賬目，新來的錢糧救濟，由那新來的張江，協同周大叔和周行一塊辦理。
這錢糧出入，本就是繁瑣，加上各家各戶的統計繳納，田土丈量造冊，新地劃分。足足忙活了十余天才算完成。
這新來的村民，新房雖是簡陋，但遮風擋雨不成問題，又有糧食救濟。人心大定。等新田地分了下來，早就是迫不及待，每家都是早出晚歸，按照地界，開荒墾種。整個村里都是一片繁忙景象。
周行又告知各甲，新來的村民，不管家中條件如何，凡是11歲以下的，一律送入學堂學習。那些新來的村民，早就聽說了這一番謀劃，都是周行的手筆，本就既是感恩，又是佩服，這個要求又是對自己有百利而無一害。哪有不情愿的道理。于是這學堂又是增了七八個孩子。看著這不斷增大的隊伍，周行雖是又累了一些，但看著孩子們每日刻苦，在幾個大孩子的帶領下，求知旺盛，極為好學，心里也很是舒坦。
眼見一個多月過去，這保甲和公租、公田之法，由于村民淳樸，各家主又是極力襄助，中間雖有不便和簡陋之處，周行和眾甲長，齊心協力，一一完善了，現在三法運行漸入正規，都已是條規矩完備。山莊之中，無論是新開的荒地，還是舊有的良田，莊稼長勢，都是極好。村民看著，心里也是高興，想必再過兩三個月，就會有一個好的收獲。山中生活，該是無憂。
這一日，周行放學以后，讓周輝他們幾個，通知了幾位甲長，晚飯后到學堂議事。幾位甲長，知道周行有事招呼，都不敢怠慢，吃過晚飯，前后來到學堂。周行和周報兩個，將學堂中點了松明，招呼眾人坐了。
周二叔剛剛坐下，早就忍不住，道：“夫子，你當初說的四個法子，這前三個法子，都行了下去，怎么這團練之法，至今還不見動靜？”
周行笑道：“二叔何必心急，今天可不就是讓大家來商議此事。”
王叔和黃海，也是笑著點頭，道：“這三個法子實行下來，咱這村民，不管是新來舊住，都是信服，人心安定，還真是等著看夫子的團練法是怎么個章程。”
周行道：“這團練之法，也是為了保護咱這莊園田土，行已擬定了一些規條，今日就是請大家來商定一下。”
原來周行，雖然知道團練這個詞，卻也不知道這團練是怎么個組織法，苦思冥想之下，只好將自己所了解的一星半點的練兵知識和宋朝王安石的鄉兵組織和過去看電影、電視里的民兵，游擊隊的組織方式揉到一塊，搞了這么一套四不像的規制。
這團練分為三級：第一級是團勇，凡是村里18到35歲的青壯，必須參加，團勇按保甲歸屬，每五人為一伍，兩伍為一班，置班正、班副各一人，操練分管一個伍，排陣戰斗則班為一個整體，班正、班副各自分居兩側，押領全班。四個班為一都，置都正、都副各一人，都勇兩人，負責護衛都正和都副。四都為一哨，其上三哨為一營，三營為一團，目前人員還少，哨和以上的編制暫時不定，以后再說。</p>