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          筆趣閣 > 歷史小說 > 我要做門閥 > 第三十五章 讀書有方法

          第三十五章 讀書有方法(2 / 2)

          一是因為知識被壟斷,大多數人甚至連《春秋》《尚書》《詩經》《易經》《孝經》都不曾完整的看過。

          即使有幸運兒,花費數十年努力,終于湊齊了這些書。

          但是,由于是抄錄和旁聽得來的東西,錯誤和錯繆不知凡幾。

          所以,競爭力根本不行。

          其二,則是資質問題和背景問題。

          前者是先天決定的,而后者則是后天因素導致的。

          無論是先天還是后天,最終的結果都是寒門士子為士族貴族精英所碾壓。

          人家家里的神童,自幼就接受最好的教育,八歲就能背誦《春秋》《尚書》,十幾歲開始游歷天下,與各地士族、貴族子弟同游。

          二三十歲的時候,就已經開始博覽百家之書,踏上了學閥的道路。

          這怎么斗?

          但在這甲亭,在這張生面前。

          所有的問題,幾乎都得到了迎刃而解。

          沒有書?接觸不到知識?

          不存在!

          只要努力,張家所藏的數百卷經書,都可以抄錄回家。

          這些書,可都是太學生們的手書,是從太學珍藏的原本抄錄的。

          還有著大量太學生們自己的注釋和解讀。

          可謂彌足珍貴,完全可以當傳家寶。

          不僅如此,在這甲亭,張生還將他讀書、學習的方法,拿出來與大家一起共享。

          譬如昨日,張生就講了‘聯想記憶法’‘多段記憶法’等訣竅。

          只要按照他說的去做,再也不用擔心會遺忘背誦過的書籍的內容了。

          就連一些不過是中人之姿的人,只要多努力,多下功夫,也能如那些天才一般,將書中的內容,牢牢記在心里。

          這太了不得了!

          等于,寒門士子們一下子就找到了一條捷徑,大大拉近了自身與貴族士族子弟之間的鴻溝。

          雖然對方依然有優勢,但這優勢不再大到讓人絕望!

          “今日,吾與諸君講一下讀書以后,如何歸納與總結并理解所讀之書……”張越坐在樹下,輕搖著一把羽扇,侃侃而談著。

          于他而言,講這些東西,相當簡單和輕松。

          比在后世機關里給新人上培訓課還要簡單。

          聽眾全部都是他的腦殘粉,所有人都講他所說的內容,奉為瑰寶、真理。

          至于這些所謂的讀書方法、訣竅,于他而言,太簡單了。

          他當年為了考公務員,可沒少讀那些什么《三百個讀書秘訣》《聯想與記憶》《理解》之類的書籍。

          雖然后來基本都忘掉了。

          但是,有著瑾瑜木的回溯之能,他卻可以點滴不漏的全部回溯。

          然后稍微整理一下,就可以灌輸給這些寒門士子了。

          這些來自后世,經過科學歸納和總結出來的讀書方法與記憶方法,在這個西元前的時代,無疑是大殺器。

          就如自帶王八之氣的豬腳一樣,一出世就可以大殺四方,讓無數小弟納頭就拜。

          而他則借此,不僅僅完成了對這些士子的懾服。

          更重要的是,還能潛移默化,影響這些年輕人的思想。

          甚至,說不定還能拉出一個小團體!

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