他指了指機床上，正在修理以及等待修理的法器。
“學校的靈力傳輸設備，出現了一些故障，我得抓緊時間把它們修好，不然會影響很多部門的工作運轉。所以這幾天，我沒空幫你補習。這樣吧，我把前面講課的視頻傳給你，你拿回去先看著自學，有不懂的地方再來問我。等我把手頭的活忙完，就來系統的給你補課。”
這樣的安排，正合蘇木意，他當然不會拒絕，甚至還提了個請求：“程老師，有全套飛劍改造技術課的視頻嗎？干脆你都給我吧，我自學速度很快的。”
程云龍看了他一眼，笑了：“自學的很快？行呀，我就給你一套視頻，看看你到底能多快學成。”隨即他手一翻，從空間法器里面，拿出了一張刻滿符文的光盤。
緊接著，又拿出一把飛劍，一并遞給蘇木。
光盤肯定是教學視頻，不可能是別的什么知識。
但這把飛劍，是怎么回事？
蘇木接過來后，詫異地問：“程老師，這劍？”
程云龍解釋道：“這是去年我們學校參加飛劍拉力賽時，用的飛劍。接下來幾個月，你們要做的，就是看看能否在它的基礎上，進行改進和強化。我們做老師的，礙于規則，不能直接動手，但可以與你們一起討論，提供一些建議與方案。”
蘇木心說這才對嘛，要是把飛劍改造徹底交給新生，不說肯定搞砸，也有極大的幾率。
沒錯，新生們在腦洞、創意上面，或許有不錯的靈光閃現。但這些，需要有技術的支持才能實現，老師們起到的，便是這一保駕護航的作用。
“明白了，謝謝程老師。”蘇木說。
飛劍入手，雖然沒有激發氪金外掛，但蘇木也能感受到，這在一級的基礎款飛劍里，品質絕對上乘。甚至說它已經趨于完美，亦不為過。
當然，這種完美，是根據當前修真界里的技術條件來說的。
修真界里的技術，不說日新月異，但一直在發展，今日的完美，不見得在明日發現了新技術后，還能完美。
甚至就連氪金外掛，也是如此。
經過這段時間的觀察，蘇木基本可以確定，氪金外掛給出的10分（完美無缺）評價，是基于修真界現有的知識與技術水平。
所以才會有突破。
那是打破現有的知識與技術壁壘，得到的提升了！
正是因為各修真大學，深知修真知識與技術，是在不停進步，而非固步自封，所以這個飛劍拉力賽，才會被保留下來，延續至今。
除了讓新生們感受蜀山劍仙的傳統外，也是為了讓新生們，從入學起，便知曉學習前沿新知識、開發新技術的重要性。
不過，在看了一眼手中這把，幾乎完美的飛劍后，蘇木又有了個新的問題：“程老師，要是我們最終，沒能拿出什么好的改造方案怎么辦？”
程云龍說：“如果真的沒有什么好方案，就只能用去年的劍去參加比賽。到時候在劍身上面涂抹點顏色，刻點符文，搞點裝飾，改改劍鋒什么的……”
“這樣也行？”蘇木驚了。
“汽車改裝也不這樣嗎。”
那是改裝，又不是改造……