畢竟這樣的戰術，雖然有亮點，卻也有局限性。
如果妖獸的智商再高些，對引怪的同學采取分割伏擊，又或者是有個統一的指揮官，發現這里有個威力不俗的毒陣，立刻調整戰術，調集大量妖獸包圍，那么毒陣里的人就痛苦了。
當然毒陣戰術，本來就是用的一個出其不意。如果情況有變，蘇木也肯定會改變戰術，絕對不會傻到死守毒陣。
再說了，誰規定毒陣就只能固守在一地？瘟疫戰術了解一下？
不過在一群大佬眼里，蘇木能把未筑基的同學組織起來，不是單純的提供保護，而是讓他們在毒陣中貢獻出自己的一份作用，才是最讓人滿意的。
不過在瞥了一眼得意洋洋的文武斌后，大佬們決定還是不要夸蘇木了，不然文武斌這老東西的尾巴，肯定得翹上天去！沒看到他現在臉上的表情，就跟寫滿了‘求表揚’三個字一樣嗎？
他們果斷的轉移了話題。
“校長，我覺得咱們以后有必要加強法陣課程，甚至可以從選修課變成主修課。”
“我贊成！以后法陣師這個職業，肯定會變的越來越重要，有必要提前開始重點培養。”
“不止是要加強法陣課程，還要加強法陣方面的研究。如果能夠研究出強力的新型法陣，等到第三次秘境降臨，必然能夠發揮出很大的作用！”
老校長聽了眾人的意見，沉吟了片刻后，說道：“法陣課程與研究，確實有必要加強。你們這幾日，討論出一個方案來給我。”
眾人齊聲應是。
在蘇木那邊，除了未筑基的同學外，被引來毒陣的，還有一些修為在三、四級的師兄師姐。
這些人，大多是學校里的研究生、博士生。
雖然以他們的修為，單刷妖獸都沒有多大的問題。可有輕松刷怪的方法，誰又想去拼死拼活，打生打死呢？
跟著蘇木混，不僅可以少受傷，還能消滅更多的妖獸、賺到更多的功勞，難道就不香嗎？
蘇木也很歡迎這些高修為的師兄師姐加入，并請他們加入到了實力相對較弱的隊伍里去，擔任帶頭大哥、大姐的職務，以提升這些隊伍的實力。
畢竟引怪這種事，看著簡單，卻還是有風險的。
萬一沒引好，被怪給圍住，就算可以在群里面呼叫增援，也得有實力撐到援軍抵達才行。
雖說這些‘考題型妖獸’，不會害了學生性命，可一旦被圍住，毒打肯定少不了，說不定還要落得個重傷的下場！
想一想等到考試結束，在學校的醫務室里躺了一堆重傷員，過去一問是怎么受傷的，這個說“我被雪怪選擇題給打破了頭”，那個講“我正和一群隊友引著冰狼考題往毒陣跑，結果半道上突然殺出來了幾道雪妖論述題，這題對我們來說屬于超綱，然后就被考題淹沒，昏死了過去，等醒來便在這里了。”
怎么看，都覺得是無比的凄涼啊！
所以很有必要給引怪的隊伍，補充高修為的師兄師姐。
如此一來，無論是在引怪途中遭遇意外，遭到題海包圍，還是遇到了超綱難題，至少都能多堅持一會兒，等到援軍抵達，一起出謀出力化解困局，把這些妖獸考題引進到毒陣里去。
當然，也不是所有高修為的師兄師姐，都樂意聽從蘇木的命令。
有幾個師兄仗著自己修為高，想要摘桃子，從蘇木手里接管毒陣。