徐月對他確實沒話說，但就是一搞起研究，便什么都顧不上，連他這個學生也不例外。
不過好歹是給他安排了一個代課老師。
只是純狐月特別喜歡考試，這兩天里蘇木考的試，比過去兩個月考的，加起來都還要多。
“難怪。”文武斌恍然。
作為徐月的親老師，他很清楚徐月的情況。
這就是一個實驗瘋子，要不是因為這，她早就找到雙修道侶了，又怎么會單身到現在？
搖搖頭，文武斌問：“你今天來找我，有什么事？”
“我之前不是跟您說，要寫一本關于《新編養氣術》的輔導書嗎？現在書已經寫好，就想拿來給您看看，幫我把把關，提點修改意見什么的。”
蘇木從空間手串里面，拿出一份打印裝訂好了的文章，放到了文武斌的辦公桌上。
也就是在這個時候，他察覺到那個一直盯著他看的中年男子，首次將目光從他身上挪開，看向了他寫的輔導書，目光那叫一個熾烈，恨不得立刻拿起這這份文章，好好的看看。
“這就寫好了？這么快？”
文武斌微微一愣，隨后笑了起來。
“這不是巧了嗎？”
他拿起桌上的這份文章，大略的掃了一遍。
到了他這個修為，如果不是細讀、細研究的話，看書的速度是非常快的。
沒用多少時間，文武斌就把這份文章，從頭到尾翻了一遍，對內容有了個大概的了解。
見他放下文章，坐在一旁的中年男子終于按捺不住，出言詢問：“文校長，怎么樣？”
文武斌略作沉吟后，回答說：“我只是大概的看了一遍，還沒有細讀。不過我覺得，這里面的內容對于《新編養氣術》的學習與掌握，確實能起到很大的幫助，不僅可以讓學生們習練的更好，還能讓他們了解理論與原理，對以后的修行，以及修真理論的學習，有很大幫助。”
說到這里，他把蘇木的文章拿了起來，朝著中年男子一送。
就見這份文章，仿佛是被一只無形的手托著，徑直飛到了中年男子的面前。
同時文武斌說道：“你是基礎教育的專家，又在教育一線，這方面你比我在行，你也看看，提點意見。”
“好的好的，我先看。”中年男子點頭應道。
他等文武斌這句話很久了，當下迫不及待的接過文章，開始翻看。
蘇木悄悄的用傳音術，詢問道：“文校長，這位老師是？”
“怎么，你不認識？”文武斌愕然一愣。
緊接著他笑了起來，沒有用傳音術，直接道：“怪我，都沒有給你們介紹。這位就是想要想讓你去講授《新編養氣術》的閻明哲，我們附屬中學的校長，同時也是我們學校里，搞基礎教育研究的專家與學科帶頭人。”
蘇木忙道：“原來是閻校長，你好你好。”
閻明哲從文章里面抬起頭，看向蘇木，笑著說：“你不認識我，我對你可是心心念念，能夠寫出《新編養氣術》，你天生就是個搞基礎教育的……”