課間休息，大階梯教室里。
丁婷倚在書桌上，看著坐在座位上的陳若明，“一起參加比賽吧？”
她說的比賽是經濟管理學院每年一屆的市場調研大賽。
“有朱世杰、王海暢和我。學院規定四個人一組，還差一個人，就你了。”
“哦！為什么找我？”陳若明并不想參加此類文科生的活動。
丁婷說：“我想找你準能贏。”
“為什么？”陳若明笑了笑。
“反正準能贏，答不答應？”丁婷催問道。
上課鈴響起，陳若明提醒道：“上課了，課后再說吧。”
“不行，先答應我，不然我就不走。”丁婷不依不撓。
“那就算答應吧。”陳若明領教過丁婷的蠻不講理，不答應是不可能的事，他從一開始就知道自己沒得選擇。
團隊正式成立的那一天，四個人在下課后留在教室，丁婷讓陳若明給團隊起個響亮的名字，“我們叫什么名字好呢？陳若明。”
陳若明隨口道：“就叫橡皮擦吧！”
“有什么寓意？”丁婷問。
陳若明指著不遠處的一塊橡皮擦，說：“也沒有什么，就是剛好看到那邊有一塊橡皮擦。”
“橡皮擦可以，可以擦掉錯的東西，只留下對的東西，代表我們永遠不會錯，得一百分。從小到大，我就沒有考過一百分。”丁婷走過去拿起那塊橡皮擦，在課桌上擦拭起來，笑得燦爛如夏花。
清澈的陽光透過窗戶照射在她的臉上，仿佛一個戰無不勝的美少女戰士。
“橡皮擦聽起來怪怪的，還是叫火車頭吧，聽著帶勁，寓意我們引領潮頭，旗開得勝，勇得冠軍。”朱世杰不同意叫橡皮擦這么隨便的名字。
“海暢，你覺得呢？叫什么好？”丁婷沒有主意，拿著橡皮擦走了回來。
王海暢說：“橡皮擦，火車頭，我都沒有意見，輸贏又跟名字沒有關系，叫哪一個都可以。”
陳若明握著右手的拳頭，做出“加油”的手勢，說道：“火車頭不錯，我們要像火車頭那樣，永遠走在最前面，就叫火車頭吧。”
既然陳若明這么說，那就這么定了。丁婷點頭道：“好，那就叫火車頭，永遠領頭。”
火車頭團隊的調研課題是可視電話的市場應用前景，選擇這個課題跟正處于網絡通訊科技大爆發時代有關。