橫陽一小的效率很高，考完試的第二天就把墨寶和小毫錐轉入了三年級。
本來是想把他倆分開的，畢竟優秀的學生，每個老師都想要，把兩人放一個班級，其他老師是不同意的，怎么都得爭一爭。
可奈何學生和學生的家長態度都很一致，雖然態度不算強硬，卻也明明白白地表示，兩個學生一定要在同一個班級。
并表示如果橫陽一小做不到的話，橫陽二小會很期待這兩個小學生的加入。
橫陽一小的校長感覺到了對手熊熊的火藥味，好苗子絕對不能被搶！
于是校長力排眾議，把墨寶和小毫錐安排在了同一個班級，三年一班。
三年一班和一年一班，雖都是一班，但意義卻不一樣。
小學一年級入學是隨機分班的，而升到三年級時會再次分班，這次就是按學習成績來分班了。
按二年級期末考的成績，由好到差，分別就讀一到十班。
話雖這么說，其實一到五班的成績都差不多，都算是尖子班。
而這次墨寶和小毫錐跳級還能進入一班，是因為考試成績好，也說明學校對他們的認可。
他倆的考試成績只是幾位經手此事的老師知道，并沒有對外公布成績。
學生們都不清楚墨寶的考試成績。
等第二天，墨寶和小毫錐同時出現在三年一班里時，一班的學生都驚呆了。
【不是說墨寶很笨的嗎？怎么會進一班？】
【老師不會因為她是明星就讓她來一班讀吧？這對我們太不公平了！】
【居然真的跳級成功了，還來了我們班，是成績真的好，還是家里人給安排的？】
【墨寶確實挺高的，傳言應該是真的，她有9歲了！】
【她邊上這個孩子倒長得挺好看的！哎呀，他是看我嗎？好害羞啊。】
【……】
好吵！
雖然表面上全班的學生噤若寒蟬，什么話都沒說，但心里嘰嘰喳喳地想個不停，墨寶都要被吵死了。
屏蔽，絕對要屏蔽。
隨著墨寶的成長，她對于讀心術運用地越來越得心應手了。
以前是純粹地被動接收，現在可以選擇性地進行屏蔽，不想聽誰的就聽不到，只是這屏蔽的時長并不長，大約十分鐘，時效過后如果還不想聽又得再次屏蔽。
一般情況下墨寶是不會選擇屏蔽的，因為從小到大已經習慣了被各種心聲圍繞。
她只有在特別吵，信息無用，且會影響到她的判斷或心情時，才會主動屏蔽。
今天就集體屏蔽了她的新同學，爽！
墨寶和小毫錐的身高，雖然在一年級同學間是鶴立雞群，但在三年級的學生里并沒有優勢。
因兩人是插班進來的，班主任在后排加了兩個座位，讓他們先坐一段時間，等集體換座位時再進行重新排座。