西南再怎么風云涌動，對陳楚這位普普通通的人民教師而言自然沒有任何影響。
他現在正頭疼馮倩這個小姑娘的事情。
怎么說呢
帶了兩天，陳楚發現馮倩扔東西準是挺準的。
但是這意義在哪兒
打籃球
陳楚也不是沒想過，這兩天還帶著馮倩練了一下基本功。
血壓拉滿
這馮倩根本一點運動細胞都沒有，時不時還會表演一個平地摔。
媽耶
陳楚見了人都傻了。
你玩球還是球玩你啊
而且要說投球投得特別準
真沒有。
完完全全就是初學者的模樣，投球全靠運氣。
這讓陳楚腦闊都大了。
算了，算了，你別練了。
我總算是知道你為什么會腳崴了。
平衡太差
這不陳楚還給袁雯打了電話，問一問馮倩跳舞的時候是不是經常摔倒。
得到了肯定的答復。
馮倩跳舞的時候都會摔，平衡感不太好。
但是這個電話瞬間引起了袁雯的警覺。
“嗯陳老師，怎么會突然問起馮倩的事情”
“”
陳楚趕緊一通瞎編亂造，蒙混過關。
我堂堂班主任，關心一下我自己的學生怎么了
有問題
么
沒有問題。
所以之前的種種表現都跟天賦萌芽狀態沒有關系么
陳楚眉頭緊鎖。
不管是學跳投，亦或是扔東西
意義不明。
也沒見馮倩有什么特別的地方。
最起碼孫嬌嬌在天賦萌芽狀態的時候，陳楚還能推導出來是反應能力極強。
馮倩這個老師我除了看見你特別懶之外就真沒看見什么了。
不過陳楚冷靜下來仔細想了想，一切的源頭都是從馮倩腳崴的時候開始的
反正在此之前，馮倩是沒有產生天賦萌芽狀態的。
也就是說，馮倩跟著楊天宇等人打球那天，肯定是因為某種因素而導致了馮倩的天賦萌芽。
所以陳楚果斷給楊天宇等人打了電話。
詢問那一天有沒有什么特殊的情況。
不過楊天宇等人自然是沒出來什么有價值的線索，畢竟當時一直忙著打球，根本沒有在意到什么。
思來想去，陳楚就問清楚了打球的地方，把楊天宇給喊了過來，親自跑到了球場觀察。
這是一個開放的室外籃球場，足足有十二個場地。
正好剛到七點，籃球愛好者們紛紛跑來打球。
“當時你們打球的是哪一塊場地”
“就那塊”
楊天宇指
了其中一塊靠近路邊的場地，自是一臉疑惑。
陳楚連忙走過去一瞧，靠近路邊，鐵網外就是馬路，馬路對面一大堆的商鋪，還有匆匆路過的行人，而內部就全都是打球的。
環顧四周，陳楚也沒有瞧見什么特別的。