，讓你代管特長班，怎么全成學霸了
陳楚本來在臺下默默地瞧著比賽的，結果半道就被何應青給喊過去了。
畢竟長輩都喊了，不過去那也太不禮貌了。
還好廖坤揚和陸鶴鳴的這一番表現，成功讓全場都沸騰起來了。
之前看孫嬌嬌的個人表演爽是挺爽的，但是總感覺差點什么。
現在再一瞧，正好。
不僅孫嬌嬌厲害，陸鶴鳴實力也超強，對抗表演，要的就是一個熱血與刺激
而且陳楚還瞧見省體協的老大哥們一個個都挺興奮的。
仔細一聽，的確是在議論廖坤揚和陸鶴鳴的。
孫嬌嬌的話用不著議論，本來就是省體隊的超級種子選手，實力擺在那里，體育全能型的選手，足球實力那么強其實也并不是太過讓人驚訝的事情。
當然了，主要還得是陳楚的策略用得好。
雖然算是翻車了，但至少鋪墊已經足夠了。
孫嬌嬌足夠強，一隊足夠拉胯。
在這種情況下讓陸鶴鳴與廖坤揚上場，那比賽效果簡直爆炸。
但是，這會兒陳楚其實已經沒想著讓陸鶴鳴與廖坤揚回省足球隊了。
就算是省體協的過來找，陳楚也覺得沒必要回去。
因為感覺沒多大意義，還不如想辦法把陸鶴鳴送國外去訓練。
而且陸鶴鳴的家庭條件并不差，應該是能夠讓陸鶴鳴可以安安心心的訓練的。
至于廖坤揚的話，如果廖坤揚自己愿意，當然也可以一起過去。
并且本身廖坤揚也是學美術的，多出去走走，增加自己對這個世界的認知，對于作畫水平的提高也有一定的幫助。
當然，陳楚知道這兩孩子有成就了之后一定會回來的，為國家為社會貢獻一份自己的力量。
這也是陳楚為七班孩子們制定的規矩之一。
窮則獨善其身，達則兼濟天下。
要是有能力了，盡量多做貢獻。
當然，貢獻多少看個人能力。
所以，在這個規矩下，陳楚并不介意往孩子送國外去深造。
主要是省足球這鬧出來的幺蛾子著實讓陳楚有些失去了耐心。
改制這事情的確是要推進的，但是跟著兩孩子留不留省體隊沒多大關系。
這一次的表演賽，陳楚真正的目的并非是讓廖坤揚和陸鶴鳴出頭，而是想利用這機會加大推進改制的力度。
到時候如果省體協的過來商量，瞧見廖坤揚和陸鶴鳴已經被省足球隊開除了，再告訴他們原因，煽風點火
改進這事情成功率就會增加不少。
當然，并不是絕對的。
畢竟請來的老大哥們都是省體協的中層骨干，真正的那些高層還沒請過來。
反正這事情得慢慢來，這會兒陳楚也沒心思想那么多，而是被何應青給喊到了跟前。
本來還想著何阿姨喊自己過來就是打個招呼來著，哪想到金所長見陳楚來了，立馬熱情地讓開了位置“來，陳老師坐這”
好家伙
陳楚趕忙擺了擺手，搖頭道“不不不，我就不坐了。”
這可是領導席位，在座的都是領導，陳楚哪敢往這座。