陳楚趕忙抬手，示意沒有發生沖突的想法“大哥，別激動，我幫著老人看一下情況。”
“你他媽的是醫生么就瞎看”
“”
“大哥，別激動，別激動。”陳楚正要說話，就見急診科的何大夫進了病房里面，一眼就瞧見了陳楚，下意識地就道了一聲“陳老師，你也過來看病人的么”
“何大哥，今天是你值班啊”
何大夫來到了病床跟前，道了一聲“是，你來了我可安心不少。”
“先看看這床的老人吧”陳楚連忙招呼了一聲“其他床的老人我都看過了，情況都比較穩定，這位老人可能需要多檢查檢查。”
何大夫趕緊走過來就開始檢查了，倒是剛才那叫囂的夫妻倆一時間蔫了，沒想到陳楚還真是醫生。
陳楚臉上也沒什么異樣的表情，見何大夫來了才走開了。
暫時沒有動用史詩教育技巧的打算。
怎么說呢
這夫妻倆是因為老人出了問題，情緒顯得異常激動，基本上聽不進去解釋。
這種情況在醫院見得可太多了。
平日里脾氣多好的人，因為家人可能直接在醫院開罵的情況屢見不鮮。
關心則亂。
不是每個人都能很好地控制住自己的情緒和嘴巴。
這種情況下，真要是跟人家爭，只可能是讓情況變得更加糟糕。
這也是陳楚為什么讓蘇雪提前離開的緣故，孩子們不一定能夠受得了這種氣，這會兒估計已經跟人家吵上了。
陳楚感覺自己也算是成長了，而且也必須成長了。
畢竟以后可能要遇上不少這種類似的情況，他也得積累經驗，學習如何處理，史詩教育技巧只能是作為底牌使用，比如真遇上那種壓根不跟你講道理的人。
現實生活中請報警，別慣著
未雨綢繆。
畢竟系統這東西來得莫名其妙的，走的時候也可能莫名其妙的。
別系統走了，自己什么玩意兒都不是了。
所以，能靠自己的能力就盡量靠自己的能力，真要是等哪天系統走了，陳楚覺著靠著自己依舊能夠做好自己的工作那才算是真正意義上的有能力之人。
正如陳楚所想，這夫妻倆就是情緒過于激動了，緩過勁來之后也是趕忙過來跟陳楚道了歉，一臉的不好意思，說剛才的話太嚴重了，老人出問題，情緒過于激動了，讓陳楚千萬別往心里面去。
陳楚擺了擺手，自是一臉的不在意。
其實氣還是挺氣的，突然被噴幾句換誰心里面都不痛快。
但陳楚能夠控制自己的情緒。
積攢到一定的程度就以作業的形式返還給七班
七班
咳咳，老師這是開個玩笑,請牢記:,免費最快更新無防盜無防盜</p>